学院勤工部10年–11年第一学期工作总结.docVIP

****学院心理主题班会策划书 一、活动名称：****学院心理主题班会 二、活动背景： 心理健康教育是学校对大学生进行全面素质教育的一个重要基础 ,通过施教使学生在身体、精神两个方面得到 健康发展。大学生是一群正在成长的青年，是一个极其敏感的 群体，其内心体验极其细腻微妙。由于大学生心理内部的需要结构发生变化，大学生的追求有其独特性，而他们的价值观念尚不稳定，时常处于波动、迷惘、抉择之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大学生的情感是不稳定的，情绪变化起伏大，易受周围环境变化的影响，心境变化快。学业、生活、人际关系等等变化会引起情绪的波动，容易偏激、冲动，情绪冲突也较多。 为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》《省教育厅、卫生厅、团省委关于进一步加强和改进我省大学生心理健康教育的实施意见》和《南昌大学关于进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见》的精神，加强我院心理健康教育工作，充分发挥学生会组织优势，为优化大学生心理品质，培养大学生自我心理调适技能与方法，增强大学生认识自我、发展自我和完善自我的能力，促进大学生身心和谐，健康成长，学生会特决定开展此次心理主题班会活动。 三、活动目的： 通过全班同学亲身参加到活动当中，使学生在自我领悟、自我反省、自我提高中，达到自我教育的目的，同时帮助同学们树立维护心理健康的意识， 以便在以后更好的学习和工作。 四、活动主题： “心的认识、心的旅途、心的选择、心的深处、心的放飞” 五、活动时间和地点： 活动时间：20010年4月21日-210年4月28日 活动地点：根据各班实际情况自行选定 六、主办单位：****学院团委、学生会 七、承办单位：*****学院学生会素质拓展中心 八、责任部门：*****学院学生会素质拓展中心 九、参与对象：*****学院所有班级 十、活动形式： 此次活动以班会形式，以班级为单位展开，每班的心理发展委员根据此次活动的总主题选择符合各自班级特色一方面心理问题进行。 活动宣传策略：通过海报、部门博客等媒介宣传有关心理主题班会以及一些心理知识、让同学了解本次心理主题班会开展的主要目的，同时召开班级心理发展委员联席会进一步传达活动思想使其配合活动的顺利开展。 活动前期准备：召开部门会议，分配各自工作，做好活动宣传，开展班级心理发展委员会议并准备好相关材料。 活动实施步骤及分工：部长负责班级心理发展委员联席会的相关材料及其会议的准备工作，统筹整个活动，并对副部的工作进行指导；副部陈新宇负责联系相关专业老师并负责此次活动的注意事项及其活动的形式；副部负责一些网络宣传材料的搜集与制作；心理小组组长负责搜集活动相关材料并进行活动结束后的各班级班会总结等材料的整理。 十一、活动内容及流程： （1）联系相关专业老师 （2）搜集相关网络材料 （3）准备班级心理发展委员会议相关材料 （4）召开班级心理发展委员会议 （5）各班准备心理主题班会 （6）召开班级心理主题班会 （7）我们部门派相应人员进行现场指导 （8）活动后召开心理发展委员会议对此次活动进行总结 （9）召开部门会议对此次活动进行总结 （10）进行书面总结 十二、活动预算： 项目 单价 数量 小计 总计 心理委员联席会材料 0.2 60 12 12元 十三、可行性分析 优势分析： （1）网络有关心理方面的资源丰富，博客等媒介可以更好的向广大同学宣传我们的活动。 （2）社会和学校更加关注和重视大学生的心理健康教育，所以活动实施起来会更方便。 （3）对于09级大一同学，由于中学时候很少接触此类活动，重要的是此次活动不同于中学时候班主任开班会那么枯燥，所以应该会对此次活动感兴趣。 劣势分析： （1）对于大二以上的学生由于开展过此类活动所以难免会缺乏热情。 （2）由于很多同学忽视心理教育的重要性，在活动中难免表现出缺乏热情。 可行性分析： （1）此次活动没有很复杂的程序，操作起来简单。 （2）活动费用不需要很大，实施起来方便。同时活动展开一般在室内所以不会受天气之类的影响。 （3）随着上学期TEAM计划在班级的展开，学生对团队心理辅导有了一个更新的认识 信息工程学院团委、学生会 2009年4月18日