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2017年五年级数学上册北师大版教学计划 经过四年实验教材的使用，学生已经比较习惯于新教材的学习思路和方法，但依旧得做好五年级数学的教学计划，欢迎阅读小编整理的相关范文。 五年级数学上册教学计划 一、本册教学目标和总要求： 1、让学生经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，会找一个数的倍数和因数。知道质数、合数。知道2、3、5的倍数的特征。知道奇数和偶数。能根据解决问题的需要，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测，发展初步合情推理的能力。 2、让学生经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程，能运用计算的方法解决生活中一些简单的问题。认识组合图形、并会运用不同的方法计算组合图形的面积;;能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。 3、学生将进一步理解分数的意义。认识真分数、假分数与带分数，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较。知道公倍数和公因数，能找出两个自然数的最小公倍数和最大公因数，会正确进行约分和通分。学生能理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。能理解分数加减法混合的顺序，并能正确计算。能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。 4、让学生知道分数表示可能性的形式，并能根据所给定的条件，用分数表示可能性大小的程度;能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案。 二、教材概况： 本册教材从四个方面编排：一、数与代数：包括第一单元“倍数与因数”、第三单元“分数” 第四单元“分数加减法”。二、空间与图形：包括第二单元“图形的面积(一)”、第五单元“图形的面积(二)”。三、统计与概率：包括第六单元“可能性的大小”。四、综合应用的内容整合数与代数、空间与图形和统计与概率三个领域内容分散编排。 三、学生知识现状简析： 五年级同学步入小学高年级学习，随着知识难度、知识量的加大，加之学生比较好动，欠仔细认真，两极分化较严重，尤其是计算基础较差，熟练程度不够。因此，备课时应注意优等生与差生的具体的情况，做到有的放矢。另外更要注意面向全体，让学生学得扎实，既要掌握基础知识，也要学会学习方法，更要养成各种优良的习惯。特别要注意思维能力、创新意识、实践能力的培养。 四、完成教学任务提高教学质量的方法措施： 1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。 2、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。 3、加强教研活动，以教学改革促进教学质量的提高，同时注重与邻近学校同年级数学教师的交流，做到取长补短。 教 学 进 度 计 划 周 次日 期课 题备注 19月1日— 9月6日数的世界 探索活动(一)(二) 29月9日— 9月13日找因数 找质数 39月16日— 9月20日练习一 数的奇偶性 单元复习 49月23日— 9月30日单元测试讲评与质量分析 图形面积 510月1日— 10月7日数学日记 数学实践活动及作业国庆放假 610月8日— 10月11日地毯上的面积动手做 探索活动(一) 710月14日— 10月18日探索活动(二)(三)练习二 810月21日— 10月25日单元复习 检测讲评 整理复习(一) 910月28日— 11月1日一、二单元测试 分数的再认识 1011月4日— 11月8日分饼 分数与除法 练习三 1111月11日— 11月15日期中复习 考试 分数的基本性质 1211月18日— 11月22日找最大公因数 约分 练习四 1311月25日— 11月29日找最小公倍数 分数的大小 相遇 1412月2日— 12月6日旅游费用 看图找关系整理复习(二) 1512月9日— 12月13日单元测试、讲评与分析 折纸 异分母分数加减法 1612月16日— 12月20日看课外书时间 练习五 单元复习 1712月23日— 12月27日测试 讲评与分析 组合图形面积 探索活动 鸡兔同笼 1812月30— 1月3日点阵中的规律 整理复习(三) 191月6— 1月10日可能性的大小 数学与生活 总复习 201月13— 1月16日期末复习 检测 第一单元《倍数与因数》 ◆单元教学内容 1、数的世界(认识自然数和整数，倍数与因数) 2、2、5的倍数的特征