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三年级(下)环境教育第15课教案
第15课? 走进昆虫王国
教学目标：
1、通过介绍千姿百态、各种各样的昆虫，让学生认识昆虫，了解昆虫，爱护昆虫。
2、让学生了解昆虫的种类和基本特征。
3、让学生了解校园、居家、农田、野外、水边等地方生活的常见的昆虫种类，培养学生的分析、归纳能力。
4、让学生明白昆虫和动植物及人类的关系十分密切，既可以造福人类，又给人类带来了一些危害。
5、让学生实际动手养蚕或者观察他人养蚕，培养学生的动手写作和读图能力。
6、让学生注意观察昆虫、学会科学合理的对待昆虫，培养学生的观察和合作交流能力，树立保护昆虫的良好意识。
教学准备：（1）尽可能多的搜集一些关于昆虫的资料，可以是图片、文字或照片。
教学过程：
一、导入
引导学生阅读开篇语的文字，然后提问：“你们都见过这些动物吗？”
他们都属于哪个种类？有什么特点？
学生思考并回答。
教师在总结学生回答的基础上，引入本课。
二、新授
师：什么是昆虫？它们有什么特征呢？
学生思考并交流。
师：它们与人类有什么密切的关系吗？
学生将搜集到的资料进行交流。
师小结：昆虫是地球上所有动物中最大的类群。他的基本特征可以概括为：体躯3段头，胸腹2对翅膀6只足，1对触角头上生，骨骼抱在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。全世界的昆虫约占地球所有生物物种的一半，但目前有名有姓的昆虫种类仅有100万种。
师：所有的昆虫都是对人类有益处吗？
学生积极讨论：昆虫的有益之处和有害之处。
分小组汇报。
教师小结。
三、小结
今天你学到了什么？
课下作业：走出校园到公园或小河边或田野里观察昆虫的生活环境，记录下来。教师提醒学生一定要注意安全。
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