中考基础题解题方法和要求.docVIP

基础题： 一、语音： 1、考查形式：以词语、句子、成语等的形式出现； 2、考查内容：同音字、形似字、多音多义字； 3、复习方法：“中考测评”（白皮书）。 二、错别字： 1、考查形式：以成语或句子形式出现； 2、考查内容：成语错别字、形似错别字等； 3、复习方法：“中考测评”（白皮书）、成语错别字卷。 三、选词填空： 1、查内容：近义词、反义词、一词多义； 2、方法：（从以下几个方面判断）  一词多义：（选一项与其它三项不同的）；  词语的感情色彩：（选一项与其它三项不同的）；  前后词语的搭配；  选项中各项近义词词义的细微差别； 近义词： 词语的感情色彩与句子的感情色彩是否相符；  根据自己平时积累的语感；  回忆自己平时看书看到的同一语言现象、语言环境或用到这些词语的句子，两相比较从而判断。 四、成语（词语）的运用： 方法：1、从词义上去判断（这个词、成语形容的对象是什么？它适用于什么范畴？）  2、关联词的搭配（熟记“中考测评”关联词表）  3、成语的感情色彩与句子的感情色彩是否相符；  4、成语与句子前后词语的搭配；  5、表意是否重复（成语用后与句子意思是否重复） 五、语病： 复习各张专题卷，注意各类病句的类型，懂得修改病句。 六、语言得体： 1、注意场合：庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合等； 2、注意对象：上级与下级、平辈与平辈、小辈与长辈、老朋友与新相识等； 3、注意礼貌用语及语气表达； 4、各种句式语气由弱到强的情况：否定句——肯定句——反问句——双重否定句——反语。 七、语言的连贯：（从以下两方面考虑） 1、句式的连贯：句子衔接、句式特点的整齐一致、层次间的承转过渡、句子的前后呼应等； 2、内容的连贯：话题内容的一致、不东拉西扯，叙述的重点，表达的角度； 3、句序的排列：按一定的顺序（观察顺序、游览顺序、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、前后句子的内容呼应等。 l 语言的实际运用： 一、续写、仿写：（运用语言连贯的方法） 方法：1、判断例句的话题是什么？  2、判断例句的句式特点：肯定句、否定句、双重否定句、反问句、疑问句、反语；  3、判断例句所用的修辞手法：比喻、拟人、排比等； 4、划下例句中不可改变的固定格式，然后充分发挥联想和想象，填上要补充的内容； 5、组织语言作答（可先起草）；  6、对照例句检查是否符合例句的特点。 二、拟广告词： 方法：1、根据要求确定广告词的主题（环保、亚运会、教育、亲情等）  2、所拟的广告词要简洁、易读、易记、琅琅上口；  3、要有创新（实在不能创新则写平时别人用过的、出现过的广告词）。 三、概括新闻标题：（用概括内容的方法） 方法：因新闻的导语基本将新闻的内容概括了，所以概括新闻的标题可在导语中将“谁干什么”这些重要内容概括出来即可。 四、图表解读 1、根据图表说内容（先判断图表的主题） 2、概括漫画讽刺的意思（将漫画的内容与现实生活现象联系得出漫画的讽刺意义） 五、对对联：（从词性到颜色等） 六、配话诗 1、给出一句诗，用自己的话丰富诗的内容 方法：先翻译诗句，然后补上人物、时间、地点、事情内容。 2、给出一幅话，为这幅话配上一句诗， 方法：将画的内容与我们所学过的诗对照，用学过的诗配上。 l 课外阅读步骤： 1、先看问题摸底； 2、通读全篇断文体，理思路（分段、段意）； 3、划重点，概括主要内容、中心主题； 4、看准问题归类，按类型方法、在文中选信息答题； 5、答题要找依据，紧扣主要内容和中心主题。 l 课外记叙文、散文阅读（主观题）： 一、考点：记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 方法：时间、地点、人物：按课文内容找，但时间地点要具体详细、人物要扣紧主人公 起因、经过、结果：先按起因、经过、结果分段，然后概括内容（谁干什么，谁怎么样） 二、考点：线索 1、种类：一人、一事、一物或感情（注意感情的变化过程） 2、方法：文段中经常出现的字、词、句或文段中能表现中心的关键词语。 三、考点：记叙文的人称：第一人称、第二人称、第三人称（用了什么人称，有什么作用） 第一人称：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感