2014年陕西教师资格考试《教育学》第二章综合练习(选择题).doc

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2014年陕西教师资格考试《教育学》第二章综合练习(选择题)

2014年陕西教师资格考试《教育学》第二章综合练习(选择题) 一、单选题: 1.认为教育起源于动物本能活动的观点属于( )。 A.心理起源论 B.劳动起源论 C.需要起源论 D.生物起源论 答案:D 2.美国人类学家摩尔根把人类历史的发展分为三个时代,其中文明时代包括( )历史发展阶段。 A.奴隶社会、封建社会、资本主义社会 B.封建社会、资本主义社会 C.封建社会、资本主义社会、社会主义社会 D.奴隶社会、封建社会、社会主义社会 答案:A 3.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。 A.德国教育家赫尔巴特 B.德国宗教改革领袖马丁.路德 C.美国教育家杜威 D.捷克教育家夸美纽斯 答案:D 4.世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。 A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 答案:C 5.班级授课制首行于( )。 A.17世纪的欧洲 B.16世纪的亚洲 C.17世纪的亚洲 D.16世纪的欧洲 答案:D 6.学校教育产生于( )。 A.奴隶社会初期 B.奴隶社会末期 C.封建社会初期 D.原始社会末期 答案:A 7.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人”反映了古代教育的( )特点。 A.严格的等级性 B.教育与生产实践的分离和对立 C.教育目标明确 D.鲜明的阶级性 答案:B 二、多选题: 1.下列学科属于人文教育学科的是( )。 A.哲学 B.生物 C.政治 D.地理 E.天文 答案:AC 2.马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有( )。 A.教劳结合是实现普及教育的重要途径 B.教劳结合是提高社会生产的一种方法 C.教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一 D.教劳结合是原始社会的主要特征 E.教劳结合是造就全面发展的人的唯一方法 答案:BCE 3.12世纪前,欧洲中世纪出现的两种主要的学校教育类型( )。 A.商人学校 B.骑士教育 C.教会学校 D.文法学校 E.行会学校 答案:BC 4.现代社会,教育与生产劳动相结合是( )的客观要求。 A.社会政治发展 B.教育民主化 C.社会生产发展 D.实现人的全面发展 E.社会经济发展 答案:ACDE 5.教育民主化向纵深发展的表现是( )。 A.“教育机会均等”口号的提出 B.教育普及化的开始 C.教育形式多样化 D.教育法制化的形成 E.教育民主化的质量和水平不断提高 答案:ABDE 6.根据摩尔根的划分,原始社会包括( )。 A.宗法时代 B.开化时代 C.蒙昧时代 D.文明时代 E.野蛮时代 答案:CE 7.下列人物主张教育生物起源论的是( )。 A.利托尔诺 B.霍尔 C.孟禄 D.沛西.能 E.斯金纳 答案:AD 8.历史上最早诞生学校的国家有( )。 A.希伯来 B.中国 C.印度 D.巴比伦 E.埃及 答案:ABCDE

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