第一课时位置与方向例1、2精要.doc

西平中心小学教师重点教案表 姓名 张丹 年级 六 学科 数学 时间 2016-9-13 课题 位置与方向 教学内容 人教版小学数学教材六年级上册P19～P21例1、例2及相关练习。 教学目标 1. 结合具体情境使学生理解方向和距离的具体含义，会根据方向和距离确定物体的相对位置，体会位置关系的相对性。 2．让学生在自主探索、合作交流中学会如何根据方向与距离在图上标出物体位置，并能绘制出简单平面示意图。 3. 让学生经历知识的形成过程，在实践活动中体验坐标思想，培养动手操作能力，发展空间观念。 4．通过解决实际问题，让学生体会确定位置在生活中的应用价值，激发学生的学习兴趣。 教学重点 理解方向和距离的具体含义，能根据方向和距离确定物体位置，绘制简单平面示意图。 教学难点 描述任意角度的具体方向，体会位置关系的相对性。 课型 新授课 教学用具 课件 课时 2课时 教学方法 采用媒体演示、组织交流、点拨提示等方法， 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境，引发思考 预设：引导学生理解东南方向只是一个大概的方向，无法确定具