二下语文第1单元复习.pptVIP

* * 自主复习 1、看着拼音，指着生字，读生字表一中第一单 元的生字，先读圈过的，再读没圈的，每个 生字两遍。 2、认真读第一单元的课文，一字三组，读语 文园地，包括18页的宽带网。 3、背诵第1课，背诵并默写《古诗两首》，《笋芽儿》 一课要会背5、6自然段，《语文园地一》背诵“读读背 背”。 1、找春天 仿写 例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ ， ？   （1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？  （2）小鸟叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧？ 1、《草》是（ ）朝的大诗人（ ）写的，他写这首诗时才（ ）岁。《草》这首诗原来的题目《 》。这首诗中的一对反义词是（ ）和（ ），这首诗赞美了（ ）。 草 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 唐 白居易 16 赋得古原草送别 小草顽强的生命力 野火烧不尽，春风吹又生 2、诗中赞美小草顽强生命力的句子是 （ ）。  枯 荣 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 写《宿新市徐公店》的诗人是（ ），他是（ ）代人。诗中描写的是（ ）季的景色。 诗中写了（ ）种景物，分别是（ ）。 诗的前两行是（ ）描写，后两行是（ ）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（ ）。 六 篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花 静态 动态 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 杨万里 宋 春 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（ 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着…… ） 3、《小鹿的玫瑰花》中理解“小鹿的玫瑰为什么没有白栽？” 答：鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他种的玫瑰不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中感受到了快乐。） 1、渐渐地……雨渐渐地停了。 我渐渐地长大了。 2、静静地……小鹿静静地躺在床上养病。 我静静地坐在沙发上听音乐。3、惋惜地……妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 2、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（ 搭竹楼 ）、（ 编竹篮 ）、（ 做竹椅 ）、（ 做笛子 ）、（ 做筷子 ）……  春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花…… 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花 ， 北京是 月季花， 澳门是 莲花 ， 香港是 紫荆花， 郑州是 月季花， 成都是芙蓉花， 宜宾是黄兰， 台湾是蝴蝶兰， 上海是白玉兰， 西藏是报春花。