怎样开展家庭教育指导 ——在呼和浩特的报告提纲 李洪曾 ....ppt

1、对指导者的12项评价要求 努力学习家庭教育理论知识，家庭教育理念比较现代 努力学习家庭教育指导理论，并在指导实践中运用 重视家长工作，善于通过家长工作获得对教育教学工作的支持 能够平等对待家长，具有为家长服务的意识 能根据家长家庭教育中存在的问题确定指导内容 具有组织家长开展讨论辨析活动的能力 掌握多种家庭教育指导形式，善于根据指导对象与指导内容选择对应的指导形式 善于与家长沟通，交换学校教育与家庭教育的情况和要求 班级的家庭教育指导工作目标清晰 班级家庭教育指导的内容针对性强 班级开展家庭教育指导的形式多样 在班级家庭教育指导工作中家长的主体作用得到充分发挥 2、指导者指导工作评价的李克特量表 [ ]1、是否“努力学习家庭教育理论知识，家庭教育理念比较现代”：(1)完全是，(2)基本是，(3)一般，(4)基本不是，(5)完全不是； [ ]2、是否“努力学习家庭教育指导理论，并在指导实践中运用”：(1)完全是，(2)基本是，(3)一般，(4)基本不是，(5)完全不是； [ ]3、是否“重视家长工作，善于通过家长工作获得对教育教学工作的支持”：(1)完全是，(2)基本是，(3)一般，(4)基本不是，(5)完全不是； [ ]4、是否“能够平等对待家长，具有为家长服务的意识”：(1)完全是，(2)基本是，(3)一般，(4)基本不是，(5)完全不是； [ ]5、是否“能根据