2013学年第二学期平湖市教师进修学校（研训中心）.doc

2013学年第二学期平湖市教师进修学校（研训中心） 中学教学研究科工作计划 一、指导思想 在平湖市教育局的正确领导下，在省、市二级业务部门的具体指导下，认真贯彻落实平湖市教育局2014年各项工作要求，以“服务、研究、指导”为宗旨，紧紧围绕课程改革和提高教学质量核心任务，深化普通高中课程改革、推进初中课堂教学改革、加强小班化教育研究、转变育人模式、创新教研机制、优化质量监控、深化校本教研，培育教学成果、促进教师专业发展，提高教育质量，推进我市中学教育和谐、科学的发展。 工作目标 深化普通高中课程改革研究，继续推进小班化教育研究和课堂教学改革，实现育人模式转变，提升学生学习力，全面提高教育质量。 三、主要工作 认真贯彻落实平湖市教育局和省、市二级业务部门有关教研工作的具体要求，转变工作思路，创新研训途径，用项目研究的方式推进各项研训工作，用项目组织教研，用证据支持教研，努力提高研训工作的实效。 (一）狠抓常规管理，夯实常态教学 认真贯彻落实《浙江省学校教学管理指南》和《浙江省中小学学科教学建议》，抓细抓实教学常规的各个环节，重点做好“有效备课、高效上课、实效作业”三个中心环节的研究和指导，指导各校进一步加强教学过程的精细化管理，夯实常态教学，切实将“减负提质” 的课改目标落实到教师的常态教学中。 （二）加强教学调研，