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课堂学习任务单：提高教学质量的有效载体 浙江省开化县第一初级中学 余佑红 任何有意义的课堂教学改革都旨在促进学生有效学习，提高教学质量，实现“轻负高质”。我校通过三年多的实践，认为课堂学习任务单正是提高教学质量的有效载体。 一、课堂学习任务单的概念及形式 课堂学习任务单是由教师根据学习目标与学生认知需求设计的旨在引导学生积极参与学习过程的活动任务方案。学习任务单是以“任务单”为媒介，以“学习任务”为核心要素，是教与学的桥梁和纽带；是学生学习的“路线图”和“施工图”，也是教师导学的有效载体。它的基本范式是： （1）课题名称：《×××××》学习任务单 （2）学习任务 ★任务一 ××××××