浅谈生物“问题导学法”中教师指导作用的研究.docVIP

2012年广东省中学生物学教学展示交流论文 省编号： 论文题目：浅谈 “问题导学法”中生物教师指导作用 单位： 揭阳 市 揭东 县（市、区） 揭东第二中学 姓名： 何敏如 职称： 中学生物二级教师 教龄：2年 手机： 电子邮箱：531462398@ 市评名次： 市教研室评价意见（盖章）： 浅谈 “问题导学法”中生物教师指导作用 摘要：“问题导学法”是通过创设特定的问题情景，指导学生在解决面临的问题中，主动获取和运用知识、技能，激发学生学习主动性、自主学习能力和