八年级语文版第六单元21–24课学案.docVIP

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  • 2017-05-09 发布于四川
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八年级语文版第六单元21–24课学案

文言翻译五字法:留:国号、年号、地名、人名、官名、书名替:用现代汉语词替换古代文言词调:调整句子次序,使之符合现代汉语的说法补:补充出句中省略的内容删:删去没有实在意义的词由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动,所以传到西汉末时,由刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和文学的影响极为深远。?关于刘向 刘向(约前77年—前6年)本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家。刘向一生著述颇丰,对保存我国古籍文献做出过重要贡献。 【预学】标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容的两个方面:邹忌讽齐王,齐王纳谏。讽:讽谏,用暗示、比喻的方法委婉的规劝。谏:接受 4、解释下列文言句中的划线字。 皆以美于徐公() ? 形貌昳丽()邹忌修八尺有余()? 齐王纳谏() 朝服衣冠()? 孰视之()何能及君()? 私我()客之美我者()? 臣诚知不如徐公美()期年之后()?王之蔽甚矣()?? 皆朝于齐()旦日()? 与徐公孰美()窥镜()时时而间进()()能面刺寡人之过者()能谤讥于市朝( )()1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么?? 3、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。 4、具体说明邹忌怎样类比推理,劝服齐王的? 5中国历史上不乏忠臣进谏的故事,如

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