如何写好人物〔说课稿〕.pptVIP

看图说一说人物的外貌： 脸：黄里带白，很瘦很瘦 头发：寸把长，直竖着， 目光：炯炯有神， 胡须：隶书“一”字形 温馨提示： 写人的外貌要抓住人物的特点并按一定的顺序来写。 所谓人物的特点即与别人不一样的地方。 所谓顺序即先整体后局部或先局部后整体；还可以从上到下或从下到上。 温馨提示： 要想让人物“活”起来，除了外貌描写，还可通过语言、动作、神态等描写方法！ 大展身手！ 你能通过自己的语言让姚明“活”起来吗？ * * * * * * * * 作文指导课 如何写好人物 节目预告： 一、依据教材说主题 二、结合要求说目标 三、联系实际说学情 四、根据学情说教法 五、综合教法说教学过程 1、谜语引路 2、写前热身 3、写作练笔 4、课堂小结 5、作业 一、依据教材说主题 六年级使用的北师大版教材中有许多精彩的写人文章，如：《一夜的工作》、《我的伯父鲁迅先生》等。写人的作文是语文作文与统测中经常出现的，也是小学生必须掌握的。 二、结合要求说目标 “能写简单的记实作文”是新课标提出的五、六年级写作的学段要求。记叙文是记实作的一种重要文体，写记叙文多为写人、记事。由此可见，写好人物是小学阶段的写作基本要求，为了达到这一要求，结 合所选主题，在这一节课中要达到以下目标： 1、知识目标：学会运用外貌、语言、动作、神态、心理、细节等方