六年级知识点复习要点.doc

《圆的周长和面积》六年级数学备课组【知识分析】同学们，我们已经学习了圆的周长和面积，并掌握了它们的计算方法，先自己回顾一下圆的周长和面积的相关知识，在解决实际问题时，我们常常要根据周长或面积先求半径，可很多时候半径平方能更好的解决问题。【例题解读】【例1】有一根绳子长31.4m，小红、小东和小林分别想用这根绳子在操场上围出一块地，怎样围面积最大？【思路简析】可以围成什么形状？长方形、正方形或圆形。根据绳子长31.4米也就是围成图形的周长；根据周长可以求出长方形、正方形或圆形的什么条件？正方形：根据周长先求边长：31.4÷4=7.85米??根据边长×边长求面积：7，85×7.85=61.6225平方米长方形：根据周长先求长+宽：31.4÷2=15.7米??根据长和宽的和推算长和宽分别是多少：10和5.7?? 9和6.7????? 8和7.7???? 8.4和7.3???? 8.3和7.4……根据“两个因数相差越小，它们的乘积就越大”判断出长和宽分别是8和7.7面积：8×7.7=61.6平方米圆：根据周长31.4米先求它的半径：31.4÷3.14÷2=5米面积：3.14×5×5=78.5平方米答：围成圆形面积最大。 【例2】一个长方形和正方形的面积都是1225平方厘米，一个圆的面积是1256平方厘米。这三个图形的周长那个最大？哪个最小？如果这三个