片段作文–亲近自然.pptVIP

观察自然，走进自然 习作病例 “天空没有飞过的痕迹，但我已经努力飞过，四面八方把一切释放，东南西北不慌不乱，就这么自然，我已经飞过在风里，在大雨里，想什么飞自由的飞，就这么自然，就这么自然。”每当听到孙燕姿的这首《自然》时，一股奇怪的想法油然而生——化作一只飞鸟，离开这喧闹的城市，去亲近自然，拥抱自然。自然，自古到今，都是每个人向往的生活环境，因为那里有其他地方所独存的，它的自由，它的纯净，它的美丽，与生俱来就有一种对人对任何有生命的物质的诱惑，同样我也向往自然，它给予了我城市，乃至社会所不能给的，烦恼、疲惫每时每刻都在发生，但不能放弃，就像“武林外传”里所说的，“生活有太多的不如意，但生活还要继续”，是的，我们不能放弃现在的生活，就让那诱惑抛在脑后，把自然寄存在心里，保持那内心的一片净土！ 偏离要求 空发感慨 引用过长 没有具体内容 若前面有细致生动的描写能使我们流连自然，此句感慨将起到升华之妙，然前面已作诸多感慨，此句不过再次重复而已，遗憾遗憾！ 在这繁华而嘈杂的都市里，人们需要有那么一个机会去亲近自然，寻找心灵的归属地。我用心聆听鸟儿在枝头的高歌，放眼看那姿势清键、挺拔、苗条和婀娜的树木，感受那雨中漫步的柔情。 亲近自然，在雨中寻找心灵归属地。木兰找到了心灵的温柔，梭罗找到了心灵的狂野，三毛找到了心灵的寂寞，李清照找到了心灵的愁丝，我找到了心灵的寂静，也感受到了自然的温度。 自然拥有“星垂平野阔，月涌大江流。”的气势与“夜来风雨声，花落知多少。”的景象。自然亦是变幻无穷。春日里，它有青草红花；夏日里它有清泉暖日；秋日里它有落叶硕果；冬日里它有白雪狂风。心灵归属地亦如此。 让我们亲近自然，寻找心灵归属地吧。 有一定文采；抽象空洞，浮光掠影 句式不够整齐 抽象空洞 标点错误 浮光掠影，把玩不透 习作病例 校园里开着一种花，我说不出它的名字， 也没有见过它，可我觉得我们曾经认识。 校园里很多角落都有它的身影， 它只有很少的一些棒状的叶子，而另一些细棒则顶着整株花草的艳丽——一朵白色的六瓣花。 它们在比赛，比赛到底谁更漂亮，谁能让行人驻足？ 它们都在抢一种对自己很重要的东西。 但它们只是悄悄地在竞争，完全没有人类的那种混乱。 看到它们时，我总认为空气中弥漫着花香，可我仔细闻过，它并不香。只有一种野草味， 只是野草味，而不是花香。 或许那一次是我鼻子出问题了，没有闻到它的香， 因为我看见它在释放自己的香气！ 习作病例 逻辑混乱、拖泥带水 走出家门没多久，眼前便出现了一片苍翠的竹林，这是上天给我们的恩赐，是我们儿时的乐园，不知道已经多久没到里面去过了。这熟悉而又陌生的感觉让我不知不觉向它靠近。更近了，微风带着缕缕竹香和水汽迎面扑来。还是这个味道和那时一样，我不由加快了脚步。到了，上下打量，竹林中的竹已不是当年的竹，然而这些才长出来的新竹却还是和当年的一样，在那墨绿的竹节上，我仿佛看见了当年留下的手留。林中的鸟儿快乐的歌唱着，欢饮我回来。踏着地上的落叶，沉浸在这片绿色的海洋中，我仿佛回到了母亲的怀抱，我的心也变得宁静。 习作病例 喧宾夺主、中心不突出 我更喜欢秋日的竹，在奶奶家的后面就是一片竹林，远远望去如一片绿色的海洋，微风过处，霎时间像一层层滚滚的波涛传到竹林的尽头。竹大约有十多米高吧，一节节地从地面延伸到高处，它修长的枝干，弯曲的竹稍，使它变成了一个着着绿装，亭亭玉立的羞涩的小美女。我记得小时候，我常常用竹叶做成一只只小船，然后把它放在水里划啊划… 清晨，鸟儿在竹林中嬉戏，叽叽喳喳地，像是在尽情的歌唱，它们时大自然的音乐家，唱出一曲曲清新的自然之歌，竹林为它伴舞，这是多么和谐的自然旋律啊。偶尔雾气浮在林间，挽着它修长的腰。偶尔会夹杂着成熟水稻和泥土的水腥味，飘尽竹林，将竹叶的清香展现出来。 月夜，月光洒及遍地，月光透过叶子间的间隙落下参差的竹影，偶尔一片竹叶摇啊摇，飘啊飘，盘旋着，摇曳着，落在地上。（作者：20班彭勤） 对象明确，描写细致 桂花在凛冽寒风中坚强的微笑，拼尽自己全部的力量散发出诱人的香气，淡黄色的细小花朵从绿叶中露出脸庞，那样高洁、美丽、芬芳。一阵风吹过，花瓣洒落在寸草刚生的枝叶上，宛如“小葱拌豆腐”般鲜明。（作者：21班刘红） 夜的美是纯粹的，不加修饰的，抬头仰望星空，点点的繁星闪烁地释放微弱的光；月亮时而躲进云彩的怀抱，时而探出脑袋，将朦胧的光辉洒向大地；树叶的影子交织在一起，印在地上显得那么斑驳，微风拂过，婀娜摇曳。（作者：21班邓丹） 从遥远地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道横冲直撞的雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔腾向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月，向岸边推进。日夜不息的兴凯湖波涛，就这样毫不疲倦地奔泻着，轰鸣着。极目所至，烟波浩渺，