教案运用平面向量的坐标求内积.docVIP

*揭示课题 7.4.2 运用平面向量的坐标求内积 *情境导入 （1） （2）用坐标表示它们的内积 *引入新知 设平面向量a＝(x1,y1),b＝(x2,y2)，i，j分别为x轴，y轴上的单位向量，由于i⊥j，故i·j ＝0，又| i |＝|j|＝1，所以 a·b＝(x1 i＋y1j)· (x2 i＋y2j) ＝ x1 x2 i ?i＋ x1 y2 i ?j＋ x2 y1 i ?j ＋ y1 y2 j ?j ＝ x1 x2 |j|2＋ y1 y2 |j|2 ＝ x1 x2＋ y1 y2． 这就是说，两个向量的内积等于它们对应坐标乘积的和，即 a·b＝ x1 x2＋ y1 y2　　 　 (7.11) 利用公式(7．11)可以计算向量的模．设a＝(x,y)，则 ，即 (7.12) 由平面向量内积的定义可以得到，当a、b是非零向量时， cosa,b＝＝. (7.13) 利用公式(7.13)可以方便地求出两个向量的夹角. 由于aba·b＝0，由公式(7.11)可知 a·b＝0 x1 x2＋ y1 y2＝0． 因此 ab x1 x2＋ y1 y2＝0．　　　　 　(7.14) 利用公式(7.14)可以方便地利用向量的坐标来研究向量垂直的问题． *例题讲解 例1 求下列向量的内积： a＝ (2,?3), b＝(1,3)； a＝ (2, ?1), b＝(1,2)； a＝ (4,2), b＝(?2, ?3)． 例2 已知a＝(?1,2),b＝(?3,1).求a·b, |a|,|b|, a,b． 例3 判断下列各组向量是否互相垂直： (1) a＝(?2, 3),　　b＝(6, 4)； (2) a＝(0, ?1),　　b＝(1, ?2)． *练习强化 已知a＝(5, ?4)，b＝(2,3)，求a·b． 已知a＝(1,)，b＝(0, )，求a,b． 已知a＝(2, ?3)，b＝(3,－4)，c＝(?1,3),求a·(b＋c)． 4. 判断下列各组向量是否互相垂直： (1) a＝(?2, ?3)，b＝(3, ?2)； (2) a＝(2,0)，b＝(0, ?3)； (3) a＝(?2,1)，b＝(3,4)． 5. 求下列向量的模： (1) a＝(2, ?3)，　(2) b＝(8, 6 )． *揭示课题 7 复习 *复习导入 1.向量的概念：既有大小又有方向的量叫向量 2.向量的表示：有向线段，箭头指向为向量的方向，线段长短为向量的大小 3.向量的比较：相等向量、相反向量、平行向量 4.向量的运算：（1）会用三角行法则寻找和向量、差向量和数乘向量 （2）会用坐标表示和向量、差向量和数乘向量 5.向量的内积： *例题讲解 例1 已知则 例2 已知则 例3 已知 例4 已知向量 *练习强化 复习题A组题 *归纳小结 平面向量与数量的差别在于有方向，带有方向的量不能直接比较大小，在具体运算时也是由坐标进行运算，横坐标归横坐标运算，纵坐标归纵坐标运算。