技术设计题方法指导.pptVIP

Page ? * LOGO Page ? * 技术设计题方法指导 典例分析 学考展望 方法指导 方法指导 【方法指导】 纵观最近3次高考设计题，本题一般有固定的考查模式，在用图展示一件已设计好的产品(或问题情景)的基础上，要求根据提供的设计要求，设计一件作品并完成几个问题，问题主要有：①画出设计草图，必要时用文字说明；②在草图中标注主要尺寸；③指出你所采用的材料，或具体说明某些局部连接方式和如何调节局部结构；④针对设计的作品顺带考查加工制作工艺或所需用到的工具。详见下题。 典例分析 【典例分析1】 (2012年9月浙江高考)如图所示为皮带传动模型。电动机通过安装板与底座连接，大带轮通用支架与底座连接。为了能调节皮带的松紧，电动机的安装位置需要在一定范围内调整。现需要设计安装板，已知条件和设计要求如下： A．电动机机座厚度为15mm，安装螺栓孔直径为9mm，孔中心距为80mm；电动机与安装板采用螺栓螺母连接，要求电动机在安装板上的位置可以调节，调节范围为0～20mm； B．调节螺栓的直径为10mm，要求螺栓顶住电动机的机座。 请根据上述设计要求，完成以下任务： (1)在给定的设计草图中画出与电动机安装和调整有关的结构，必要时可用文字说明； (2)在设计草图上标注与电动机安装和调整有关的主要尺寸； (3)说明电动机在安装板上的位置是如何调节的； (4)为了防止电动机安装螺栓和螺母受到振动后松动，应该采用________ 垫圈(在“____”处填写合适的内容)。 (3)松开电机机座上的螺栓，转动调节螺钉至皮带松紧合适，再拧紧电机连接螺栓 (4)弹簧 【答案】 (1)见下图(螺孔允许文字说明) (2)见下图 【典例分析2】 (2013年3月浙江省高考)张华设想制作如图(a)所示的家用小圆桌，准备利用废旧的落地电扇底座(见图b)作为支撑；台板选用木板制作(见图c)。请设计连接底座与台板的中间零件(材料自选)，设计要求为： A．中间零件用直径为5毫米的螺钉与台板连接； B．中间零件与底座连接可靠，拆卸方便。 请根据上述设计要求，完成以下任务： (1)画出中间零件的设计草图，必要时可用文字说明； (2)在设计草图上标注中间零件的主要尺寸； (3)指出你选用的中间零件材料； (4)在以下螺钉中，最适合连接台板的是________(在下列选项中选择一项，将序号填写在“____”处)。 ①紧定螺钉 ②六角螺钉 ③自攻螺钉 ④沉头螺钉 【解析】 近三次的设计题都是设计一个连接件。关键是要符合设计要求，特别是功能性要求一定要满足，还有画好草图，看起来比较像，具有一定的立体感，比较清晰这些也是非常关键，另外会附带考查些加工过程中用到的工具和材料的选择等。 1．设计草图是经过设计者整理、选择、修改和完善的一种正式的草图方案，一般采用正等轴测图绘制。一般步骤首先明确题目要求和任务；第二步读懂题目提供的参考图，分析清楚结构、功能，获取有用的信息；第三步分析、构思，根据任务进行设计分析，分析时必须明确功能、结构、材料、环境、技术指标、外观等要求兼顾有创意的特色，然后据此开始构思，在头脑中初步形成该产品的结构和形状方案，并根据要求进行筛选一种相对合理的方 案，在此基础上进行优化，确定最终的设计方案。第四步方案呈现——绘制，绘制草图，要规范，显立体。要求画的是设计草图，所以在解题过程中绝对不能绘制成构思草图。具体可按以下几点来画草图： ①在绘制上题中设计草图过程中该直的线要画直，该圆的要画圆，不能随意乱画，否则设计作品就会显得随意、不清晰，从而变成了构思草图，影响得分； ②在绘制设计草图时，要画的像，不要一味的追求创意，把设计主体主要功能变了，甚至设计成了别的东西。 ③在绘制设计草图时一定要画成立体图，最好是正等抽测图，比较容易把握尺寸比例。不要画成平面图或者三视图，否则会不得分； ④最好能把有些细节画出来，如连接方式、如有素描基础的同学可以适当表现出作品的明暗过渡等，这是绘制草图的较高层次； ⑤在用铅笔画好后，要记得用0.5mm及以上的黑色水笔描一遍。 2．标注尺寸时，要看要求、符实际、记单位。具体可按以下几个要点标注尺寸： ①看清题意：标注长、宽、高三个尺寸。所以尺寸标注一定要标注在图上，有不少同学会把尺寸用文字的形式写出来，看似有尺寸，其实只能得一分。 ②要注意尺寸大小和单位。如果题目中对尺寸有要求，就根据要求写，如没有要求，就根据实际情况大致写，但在写的过程中一定要注意单位，如没写单位就默认为以毫米为单位。 如在设计草图的尺寸标注中，有些同学标了60，没有单位，就认为是60mm，从而闹出笑话来。作品的尺寸要符合客观实际，不能离谱。 ③在尺寸标注中往往是标注长、宽、高，不用标注半径和直径，在标注时最好有尺