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练习和作业的设计
练习作业的设计 趣味性 层次性 多样性 兼容性 真实性 运用性 练习的设计 听----听音、听读、视听 说----听学说、对话、表演、问答、背诵 读----跟读、认读、默读、大声朗读、 有表情诵读、看图说话等 写----描红、抄写、仿写词语/句/文、填写词/句、扩/续写、看图 写话/文、命题写作、自命题写作 小学英语作业的布置应注意的问题 形式多样，不拘泥于书面作业 作业要具有可操作性 作业要具有一定的综合性和拓展性 要创造性设计有利于开发学生多元智能的作业 作业批改或评价要以肯定和鼓励为主 * 作业类型： 1.基础型 2.调查型 3.合作型 4.查阅型 5.录音型 6.预习型 有效策略： 目的性、趣味性、选择性、实用性、明确性 内容的层次性、评价的多样化 三 “忌” ：多、杂、空 三 “要” ：精、专、实 （ 作业本的设置: 听写本、课堂作业本、家庭作业本） *
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