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(3)“情态动词+完成时”结构经常用来表示对过去所发生事情的推测。 could have done 过去本来能够做…… could not/never have done过去不可能做过…… must have done过去一定做过…… might have done过去可能做过…… should have done过去本应该做(实际上没有做) shouldn’t have done过去本不应该做(实际上已经做了) needn’t have done 过去没有必要做(实际上却做了) would have done过去本来会做…… ①He could have arrived before 8: 00,but he missed the early bus. 他本来能在8点之前到的,可他没有赶上早班公共汽车。 ②You couldn’t have bought such an expensive car. You must have borrowed it from a rich friend. 你不可能买一辆这么昂贵的车。你肯定是从一个富朋友那里借的。 ③When you spoke in front of 300 people, you ____ ____ ____ ________. 面对300人讲话,你一定感到紧张了。 must have been nervous 7. There is no doubt that the boxes were then put on a train for Knigsberg, which was at that time a German city on the Baltic Sea. 毫无疑问,这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡,当时德国在波罗的海边的一个城市。 There is no doubt that. . . 意为“毫无疑问……”,是固定句式。 (1)当名词doubt用在否定句中时,后面接that引导的同位语从句;用在肯定句中时,后面接whether引导的同位语从句。注意不可以用if替换whether。 (2)及物动词doubt后接名词、代词或宾语从句。在否定句和疑问句中,doubt后面接that引导的宾语从句;在肯定句中,doubt后面一般接whether或if引导的宾语从句。 ①There is no doubt at all that we did the right thing. 毫无疑问我们做得对。 ②There is some doubt whether he can win the first prize. 他是否能赢得一等奖还有些疑问。 ③I doubt __________ the new one will be any better. 我不敢肯定这个新的是否会好些。 ④I never doubted _____ she would come. 我从未怀疑过她会来。 whether/if that Unit 1 Cultural relics 文化遗产 基础知识的掌握是形成语言能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查,但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握,认为掌握未必精准。化主干梳理为习题训练,变知识再现为能力提升。训练式梳理,创新记忆模式,提升复习效果!高考成败,根基在此,不可小觑! Ⅰ. 单词盘点 根据词性和汉语意思写出词汇 1. ______(adj. ) 稀罕的;稀有的;珍贵的 2. ________(n. ) 设计;图案;构思 (vt. ) 设计;计划;构思 3. _______(adj. ) 奇特的;异样的 (vt. ) 想象;设想;爱好 rare design fancy 4. ________(vt. ) 移动;搬开 5. ________(adj. ) 以前的;从前的 6. _______(prep. ) 值得的;相当于……的价值 (n. ) 价值;作用 (adj. ) [古]值钱的 7. ______(adj. ) 本地的;当地的 8. ______(vi. )
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