陈好老师经典雅思阅读笔记.ppt

paraphrase 注意题干中是否有 NOT,EXCEPT 字样 题目一般遵循 顺序原则 A:填空题 关系词 预测 定位词 选择NUTCRACKER的标准 稳定性 特殊定位词是最好的NUTCRACKER (数字,时间,百分比,大小写,A-B形式的单词,斜体 字, 黑体字) 介词可以帮助直接填出某些空 (in, at, on, by, over, during, about, up to) 技巧1：v./prep.+____________ 技巧2：_________ of 作为后置定语 D.如果有词库,适度扫描词库里的单词 1. if 词性不同: 分类+twins 2.if 词性相同: 语法+逻辑 注意事项: 内容不行走形式 正看不行倒着看 介词,冠词与动宾 抄写答案需注意 后面名词不分家 空格不与题干重 大体规律可遵循 SAQ 1确定答案形式 2想好到哪里去找 3快速找，仔细读 1名词或者短语 What,where,who,which? 2数字 How many? How much? How long? When? percentage?proportion? 3介词短语 How? 复习计划建议 考试时间：1-2周的同学 目标原则：查漏补缺 目标方式: 打印并细读阅读课课件,把笔记补充完整 结合已经做过的真题,分析出自己擅长和不擅长的题型,做到心中有数,以应对考场情况. 把剑四,剑五按照题型做一遍,自己定好时间,按时完成.做过的题目总结,体会做题思路,没做过的题目,当成自测题检验自己对某一题型的掌握程度.准备随时查漏补缺. 4. 最后一周拿剑六当大套题做,按照考试时间 9:00 am-9:40 am 听力 (一定先不要去对答案) 9:40 am-10:40 am 阅读 10:45 am-11:45 am 写作 主要练习耐力, 之后有必要结合精讲分析完剑桥六. 考试时间：1-2个月的同学 目标原则：题海战术 目标方式： 打印并细读阅读课课件,把笔记补充完整 结合已经做过的真题,分析出自己擅长和不擅长的题型,做到心中有数,以应对考场情况. 3. 把剑三,剑四按照题型做一遍,自己定好时间,按时完成.做过的题目总结,体会做题思路,没做过的题目,当成自测题检验自己对某一题型的掌握程度.准备随时查漏补缺. 4. 结合精讲把剑四的12篇文章做精读.准备一个月的同学.至少按照精读的六个要求,做五篇,准备二个月的同学,至少按照要求做十篇.找出自己的不足. 然后把剑五当套题做一遍,订正改错.最后… 6. 最后一周拿剑六当大套题做,按照考试时间 9:00 am-9:40 am 听力 (一定先不要去对答案) 9:40 am-10:40 am 阅读 10:45 am-11:45 am 写作 主要练习耐力, 之后有必要结合精讲分析完剑桥六. 考试时间：３-４个月的同学 目标原则：基础战术 目标方式: 选一本单词书背完 按照要求复习语法 朗文高级英语阅读上下册＋参考书 一周看1UNIT或者1.5 UNITS (2个月搞定) Insight into IELTS (蓝色那一本,补充练习） 补充说明: 1有空就背单词 (精讲上的核心词是重点) 2阅读可以看机经,熟悉背景即可 3重心应该转移到口语和写作上 * * 5 间接解释法——例子解释法 注意例子前面的陈述句 LEADING SENTENCE for example/for instance/ such as/like/to illustrate/specifically 第四步：对应起这两组KW. 尤其注意KW的原词,同义词,或者形式进行过 转变的词,高频词(一段里重复出现的词). 注意事项: 遇到LOH的题目,要求先做,熟悉内容 题目先于文章出现,注意不要漏做,乱做 一个段意只能选一次,注意它的唯一性 先做有把握的,越往后越要利用排除法 Matching 配对题 1一般用问题定位， 除非选项有特殊词 2段落+相关信息的 MATCHING (主流) 抽象信息形象、具体化 读一个段落,扫一遍信息 精读首二，扫读中间 判断题 TRUE/FALSE/NOT GIVEN YES/NO/NOT GIVEN TRUE=YES=一致 FALSE=NO=抵触 NOT GIVEN= 未提及 证据不足 TRUE/YES 题目中的关键词与原文中的关键词 相同同义同向 FALSE/NO 题目中的关键词与原文中的关键词 矛盾反义