银川1中刘英波2.pptVIP

考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用数字I和Ⅱ标出，实验内容要求掌握的程度则用文字说明。I和Ⅱ的含义如下： I：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。（了解水平） II：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的试题情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 （考纲说明中的Ⅱ，实际上含有理解和应用两种含义，此层次的知识也是高考命题的重点） 必修1的21个考查内容中，有4Ⅰ，17Ⅱ。 Ⅱ类要求主要落实在细胞的代谢和细胞的分化、衰老和凋亡，其中细胞的代谢最为重要，而光合作用的过程，影响光合作用和呼吸作用的环境因素为重中之重。 必修2的22个考查内容中，有5Ⅰ，17Ⅱ。 教学与复习的重点应放在Ⅱ级要求上。 Ⅱ级要求的内容，要求学生理解遗传和变异 的相关概念和规律，能在一定的情境中运用 它们作出合理的判断或得出正确的结论。其 中细胞减数分裂与配子的形成过程，人类对 遗传物质的探索过程，孟德尔遗传实验的科 学方法、基因的分离规律和自由组合规律， 伴性遗传，生物变异在育种上的应用等特别 重要，在历年的高考中是考核的重点。命题 区分度在此部分内容中更容易体现。 必修3的24个考查内容中，有8Ⅰ，16Ⅱ。 Ⅱ级要求的复习重点应落在生长素的发现和作用，动物激素的调节，神经与体液调节和在维持稳态中的作用，生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用,生态系统的稳定性等内容上。 新课标生物知识内容表及五年的考点分布 1-1?细胞的分子组成及细胞结构： 1-1? 细胞的分子组成? （1）蛋白质、核酸的结构和功能 　 Ⅱ 　 （2）糖类、脂质的种类和作用 　　 Ⅱ （3）水和无机盐的作用。　　　　 Ⅰ 1-2? 细胞的结构? （1）细胞学说的建立过程 　　 Ⅰ （2）多种多样的细胞 　　 Ⅱ （3）细胞膜系统的结构和功能 　 Ⅱ 　 （4）主要细胞器的结构和功能 　 Ⅱ 　　 （5）细胞核的结构和功能　　　 Ⅱ 　 　　 　 细胞的分子组成及细胞结构： 2008年： 关于蛋白质的信息分析能力题（29题Ⅱ，13分） 2010年： 关于细胞的叙述（基础知识、选择题1） 质壁分离、RNA和脂肪的观察实验（基础知识、选择题3） 关于水温和血红蛋白变化规律（识图及知识综合运用能力、选择题4） 2011 分泌蛋白的合成（基础知识、30题得第一小题） （1）物质进入细胞的方式 Ⅱ （2）酶在代谢中的作用 Ⅱ （3）ATP在能量代谢中的作用 Ⅱ （4）光合作用的基本过程 Ⅱ （5）影响光合作用速率的环境因素 Ⅱ （6）细胞呼吸 Ⅱ 1-3?细胞的代谢 2007年： 温度对酶活性的影响实验分析及设计实验能力（28题，25分） 2008年 恩格尔曼关于叶绿体功能的实验（选择题2） 光合作用图表分析题（28题Ⅰ，9分） 无氧呼吸引起内环境稳态的变化（选择题4） 2009年： 光合作用图表分析题（29题，7分） 酶活性与温度的关系（图表分析题、选择题2） 物质进出细胞的方式（基础知识、选择题3） 2010年： 细胞呼吸的过程（基础知识、选择题2） 2011: 红细胞的结构特点 （基础知识、选择题1） 酶的本质和功能（以坐标图为信息载体 、选择题2） 光合作用的场所、过程及特点 （理解能力、选择题3） 渗透作用及物质运输方式 （实验与探究能力、选择题4） 教材中不同实验的染色或某些颜色变化（基础知识、选择题6） 光合作用的过程、影响因素的相关知识（ 识图能力、综合运用能力、29题） 1-4?细胞的增殖 （1）细胞的生长和增殖的周期性 Ⅰ （2）细胞的无丝分裂 Ⅰ （3）细胞的有丝分裂 Ⅱ 1-5?细胞的分化、衰老和凋亡 （1）细胞的分化 Ⅱ （2）细胞的全能性 Ⅱ （3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 Ⅱ （4）癌细胞的主要特征及防治 Ⅱ 细胞的生命历程： 2007年： 有丝分裂间期特点（基础知识、选择题2） 药物抑制细胞增殖（获取信息能力和综合运用能力、选择题6） 2008年： 细胞分化（基础知识、选择题1） 2009年： 细胞凋亡（基础知识、选择题1） 2-1? 遗传的细胞基础 （1）细胞的减数分裂 Ⅱ （2）动物配子的形成过程 Ⅱ （3）动物的受精过程 Ⅱ 2-2? 遗传的分子基础 （1）人类对遗传物质的探索过程 Ⅱ （2）DNA分子结构的主要特点