坑头幼儿园2011学年第1学期中一班备课第15周星期3.docVIP

坑头幼儿园日活动备课 12月14日 第十五周 星期三 中一班 活动内容 音乐 《朗诵儿歌》 活动内容 蒙氏： 山羊伯伯家的宴会 执 教 者 黄淑霞 执 教 者 黄淑霞 活 动 目 标 感受儿歌的节奏和韵律。结合儿歌做动作。 活 动 目 标 发展幼儿的观察力和判断力。 教学 具 准 备 小卡片。 教学 具 准 备 故事挂图，蒙氏操作材料。 蒙氏书 活动过程: 1. 出示《秋天》四季主题书第6—7页，带领幼儿朗诵儿歌。 秋风 秋风吹，草儿弯弯腰； 秋风吹，黄叶飘呀飘； 秋风吹，风筝天上飞； 秋风吹，宝宝添衣裳。 2. 引导幼儿观察画面，用小卡片把“草儿”、“黄叶”、“风筝”、“宝宝”盖住。向幼儿提问： --秋风吹，什么东西弯弯腰？（草儿。） --秋风吹，什么东西飘呀飘？（黄叶。） --秋风吹，什么东西上天飞？（风筝。） --秋风吹，谁要多穿衣？（宝宝。） 带领幼儿朗诵儿歌。 3. 请幼儿想想其他物体被风吹动的形态，说说可以怎样改编儿歌。 4. 儿歌改编完成后，请幼儿创作动作朗诵儿歌 5、教师的小结。 5、教师的小结。 活动过程： 一、导入活动： 教师出示故事挂图，引导幼儿欣赏故事并回答问题民。 教师：“都有谁到山羊伯伯家做客了？” “山羊伯伯家的每种小动物分别有几只？” “山羊伯伯给客人们准备了什么好吃的？” 二、集体活动： 1、教师引导幼儿将动物图片按照数量进行分类。 2、教师引导幼儿将食物图片按照数量分类。 3、教师引导幼儿共同讨论：“为什么小猫、小狗、小鸡在同一个房间里？为什么小免子、小松鼠和小猴子在同一个房间里？” 三、操作活动 挂图、苹果卡片、梨卡片 户外活 动内容 转呼啦圈 负 责 教 师 黄淑霞 活动目的、过程及规则： 锻炼幼儿的协调能力。 坑头幼儿园日活动备课 12月14日 第十五周 星期三 中一班 活动内容 科学《顽皮的小豆》 生活活动指导及离园情况： 培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩； 执 教 者 邬艳敏 活 动 目 标 了解各种豆制品，知道豆类食物的营养价值很高。 感受和体验歌曲的节奏，表现歌曲的情感。 尝试仿编歌词。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全 教学 具 准 备 幼儿收集关于豆类制品的资料及图片。 不同的豆，例如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆等。 歌曲《顽皮小豆》 活动过程： 1. 交流分享有关各种豆类制品的资料。 · 教师请幼儿展示自己收集的资料，介绍豆子可以制成什么食品。 · 出示各种不同的豆，请幼儿说说它们的名称，告诉幼儿豆类食物营养价值很高。 · 引导幼儿将各种豆类制品图片分类摆放，如绿豆类，红豆类。 2. 学习歌曲《顽皮小豆》。 顽 皮 小 豆 ·教师示范唱歌，用图片帮助幼儿熟悉歌词的内容（黄豆变成豆腐花、绿豆变成绿豆冰、红豆变成红豆糕）。 · 教师引导幼儿用身体动作来配合歌曲的节奏，如扮演小豆弹跳等，感知歌曲的节奏特点。 · 再次播放歌曲，教师和幼儿一起唱，同时配合歌词做动作。 3. 仿编歌词。 ·通过提问帮助幼儿丰富歌词内容， 如：黄豆还可以变成什么？（甜豆浆、白豆腐） 绿豆还可以变成什么？（绿豆糕） 红豆能变成什么？（豆沙包） ·引导幼儿按原歌词的结构把仿编的歌词说出来。 个别教育情 况 让幼儿了解鸟的基本特征和鸟的基本姿态，培养幼儿热爱鸟类的情感 一日活动反思及小结： 活动一：体验音乐游戏的乐趣 活动二；让幼儿学习手口一致地点数并说出总数。 活动三：通过这次活动幼儿知道豆的营养价值是很高的，也知道要多吃豆类的食物。 户外活 动内容 过障碍物 负 责 教 师 黄淑霞 活动目的、过程及规则： 行政审批： 培养幼儿的反应能力，及幼儿的闪躲能力