小老鼠及西瓜船教案.docVIP

.中班语言活动：小老鼠和西瓜船 活动目标： 1、能根据图片内容进行合理的情节想像，运用完整连贯的语言较有条理地表达图片内容。 2、通过细致地观察图片把图片按事物发展的逻辑顺序进行有序排列. 3、通过排图活动，培养幼儿的逻辑思维能力和合作意识，学习互相帮助 活动重点：发现图片之间的联系，并能根据线索排图讲述 活动难点：能根据线索排图讲述 活动准备： 鼠妈妈头饰一个，小老鼠合照一张， 大图四张，小图片每组一套（每人四张），小磁铁若干 活动过程: (一)设计生动的形式，引起幼儿的兴趣，引入主题。 　　老师打扮成老鼠妈妈向大家介绍：“小朋友们好!知道我是谁吗?我是鼠妈妈。刚才，我上了趟照相馆。瞧!这是我的两个小宝贝：。(出示小老鼠的合影)他们可爱吗?他们可淘气啦，就说昨天吧，我带他们去，可他们却弄得浑身湿淋淋的。你们猜猜这是怎么回事?看看我昨天拍下的相片就会明白啦!” （此环节重点让幼儿观察画面的内容，粗到画面的形象，细到形象的表情，引导幼儿想象并理解画面内容。) 1．假定抽到（图一）： （1）师：发生了什么事情？鼠小妹掉进河里心情怎么样？鼠小弟是怎么做的？如果你是鼠小弟你会这样做吗？ （2）教师小结：鼠小妹掉入河中，非常害怕拼命的喊“救命，救命”，鼠小弟看到鼠小妹掉入河中就用力拉住鼠小妹的双手，把它拉上西瓜船。 2．假定抽到（图二）： （1）师：两只小老鼠怎么了？想一想他