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* * 教科版小学语文五年级上册 1.比一比，组词语。 岭（ ）冷（ ） 筑（ ）恐（ ） 凝（ ）疑（ ） 介（ ）价（ ） 详（ ）洋（ ） 银（ ）恨（ ） 铜（ ）筒（ ） 直（ ）值（ ） 山岭 寒冷 建筑 恐龙 凝固 怀疑 介绍 价格 详细 海洋 银行 悔恨 铜锣 笔筒 直接 价值 特殊—　　 沮丧— 嘉奖— 　　 庄严— 谨慎—　　 严厉— 俯视— 精致— 悲哀— 1.写出下列词的反义词 练 普通 兴奋 惩罚 轻浮 轻率 温和 仰望 粗糙 喜悦 小学语文第七册 永久中心小学 刘影 语文七色光六 永久中心小学 刘影 小学语文四年级上册 教科版小学语文四年级上册 永久中心小学 刘影 它沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去。 它垂下了头，向营门走去。 2.读一读的两组句子，体会每组句子的写法有什么不同。 奥斯卡带着极度的饥饿和疲乏，一头栽了下 去。 奥斯卡带着饥饿和疲乏，栽了下去。 　　第一句较第二句详细，”沉重地”和”慢慢地”具体写出了”垂”和”走”走的状态。 　　第一句较第二句形象，“极度的”具体写出了“饥饿和疲乏”程度，“一头”形象地写出了“栽了下去”的样子。 　 山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋的吵闹，山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。 3.读一读下面这段话，想一想，作者是怎样具体地写出山雀的快乐时光的。 　　　作者通过对山雀性格和歌声的描绘具体写出了山雀的快乐时光。“顽皮”“精灵”“成群结队”“撒野”“呼朋唤友”把山雀淘气、机灵、爱热闹、没规矩的性格特点刻画得淋漓尽致。这里，山雀已不再是一种普通的鸟，而成了一个顽皮淘气的少年。“嘹亮”是山雀鸣声的特点。“散乱”“急骤”“漫天”写出了山雀的鸣声给人的感觉。在作者眼中，山雀们是一群自由的少年，它们的心自由地飞遍了山林的每个角落，它们压抑不住兴奋的心情，放声歌唱，散乱而自由的歌声铺天盖地，像淋漓酣畅的音乐雨，把人全身淋透。 千里送鹅毛—— 狗撵鸭子—— 老虎驾车—— 兔子尾巴—— 骑驴看唱本—— 日 积 月 累 读歇后语 ] 礼轻情意重 呱呱叫 谁赶（敢） 长不了 走着瞧 我还知道 老虎屁股—— 老鼠过街—— 肉包子打狗—— 猴子吃辣椒—— 黄鼠狼给鸡拜年—— 摸不得 人人喊打 有去无回 抓耳挠腮 没安好心 2.选择恰当的词，填在括号里。 宏伟 雄伟 宏大 （1）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成 这气魄（ ）的万里长城。 （2）莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米（ ）瑰丽的壁画。 （3）初上黄山，我就为黄山松那（ ）的气势所折服。 雄伟 宏伟 宏大 十二生肖 　　1.认真读短文，说说短文的主要内容。 　　2.了解十二生肖与地支的知识。 十二生肖 　　　　　　　　　　我国古代用生肖来记　 　　　　　　　　人的出生年。生肖也叫属 　　　　　　　　相，用十二种动物表示:鼠、　　　 　　　　　　　　牛、虎、兔、龙、蛇、马、 　　　　　　　　羊、猴、鸡、狗、猪。我 国古代有一种记时的方法叫“地支”，也是十二个字：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。为了便于记忆，人们把十二生肖和十二地支组合起来：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 鼠目寸光　胆小如鼠　贼眉鼠眼　鼠肚鸡肠　 九牛一毛　牛头马面　对牛弹琴　狐假虎威　 虎背熊腰　龙争虎斗　虎视眈眈　生龙活虎　 狼吞虎咽　守株待兔　兔死狐悲　兔死狗烹　 狡兔三窟　卧虎藏龙　叶公好龙　龙凤呈祥　 龙飞凤舞　老态龙钟　虎头蛇尾　打草惊蛇　 杯弓蛇影　画蛇添足　塞翁失马　千军万马　 万马奔腾　老马识途　马到成功　亡羊补牢　 顺手牵羊　羊肠小道　羊落虎口　杀鸡吓猴　 猴年马月　尖嘴猴腮　闻鸡起舞　鸡犬不宁　 呆若木鸡　小肚鸡肠　鸡犬升天　鸡毛蒜皮　 鸡飞蛋打　鸡鸣狗盗　狗急跳墙　狼心狗肺　 狐朋狗友　狗仗人势　人怕出名猪怕壮 一起来收集：生肖与成语 　　你知道我国有哪些珍贵而稀有的野生动物吗？请你通过阅读书刊或上网，了解一种珍稀动物的生存状况，然后和同学交流。 　　1.搜集资料。通过阅读书刊或上网等多种方式搜集我国珍稀动物的资料，并以表格等形式做好记录。 　　2.准备交流