劝学课件11要点.ppt

2.通假字 輮以为轮 虽有槁暴 则知明而行无过矣 君子生非异也 “輮”通“煣”，用火烤使……弯曲。 “有”通“又”。 “知”“智”zhì，智慧。 “生”通“性”，资质，禀赋。 3.词类活用 （1）君子博学而日参省乎己 “名词作状语” 日：时间名词，放在动词“参省”前，作状语，当“每日、每天”讲。 （2）上食埃土，下饮黄泉 “名词作状语” 上、下：方位名词分别用在动词“食”、“饮”前，作状语，当“向上”（指在地面上），“向下”（指在地下）讲。 （3）假舟楫者，非能水也 “名词作动词” 水：作“游泳”讲。能愿动词或副词后的名词要用作动词。 （4）用心一也 “数词作形容词” 一：作“专一”讲。 木直中绳，輮以为轮 青，取之于蓝 蚓无爪牙之利 无以至千里 省略句式 介词结构后置 定语后置 固定句式 （4）句式特点： 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 判断句式 文章结构 1.齐读课文，找出本文的论点。 2.荀子从哪些方面论证自己的观点的？请找出标志性的句子。 明确：学不可以已。 明确： ①君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ②君子生非异也，善假于物也。 ③故不积跬步，无以至千里；不积小流， 无以成江海。 ④功在不舍。 ⑤用心一也。 君子曰