把课堂还给学生–对新课改下课堂教学的思考.docVIP

类别： 语文 推荐选送单位：_______________ 把课堂还给学生 德清县华盛达外语学校 张琴英 内容摘要： 走进新世纪，中国教育改革的大手笔就是基础教育课程改革，新课程倡导的先进理念正在影响着教师的行为，并使教师的教学实践发生着深刻的变化。课堂教学更具有了民主性、开放性，学生的学习变得更为丰富并具有个性，一种新型的师生关系正在建立。“把课堂还给学生”是素质教育形势下课堂教学改革的方向和趋势，我把它归结为：把握“五个还给”，强调“六个注意”。 关键词：还给 注意 走进新世纪，中国教育改革的大手笔就是基础教育课程改革。随着课改的深入，当我们走进用新理念打造的课堂，你会体验到教师的角色正在悄悄地转变着，新课程倡导的先进理念正在影响着教师的行为，并使教师的教学实践发生着深刻的变化。课堂教学更具有了民主性、开放性，学生的学习变得更为丰富并具有个性，一种新型的师生关系正在建立。新课标中明确指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点来确定教学内容，选择教学方法，设计评价方式。”因此，我认为“把课堂还给学生”是素质教育形势下课堂教学改革的方向和趋势。在此理念的熏染和指引下，我在自己的语文课堂教学实践中进行了改革，收到了一定成效，我把它归结为：把握“五个还给”，强调“六个注意”。