新形势下建班育人新问题汇总.docVIP

附件： 新形势下建班育人工作中的新问题 一、家庭教育问题 1. 当今是个竞争的社会，所以家长更多地关注的是孩子学业情况，而很少关心孩子道德品德的发展，家长问老师的往往是孩子考试得几分，排第几名；问孩子的也往往是上课有没有认真听讲，作业完成得怎么样？等等学业问题，而很少有家长会主动关心孩子是否关心集体、关心他人，是否诚实守信等，面对家长的重智轻德，家校教育的合力该如何形成？ 2.现在人们常说父母是“孝”子，面对家长在家庭教育中的地位滑坡，无力管教孩子的父母；或者因工作等关系，对子女的教育毫不关心的家长；又或者过度宠爱自己的孩子，对老师指出的孩子的缺点报有反感情绪，而不配合学校教育的家长，作为班主任，你会怎么处理？ 3.随着上海外来务工人员的增多，学校内外来务工人员子女也越来越多，不同的地域文化背景、不同的家庭生活习惯，如何做好外来务工人员的家庭教育指导呢？ 4.对于单亲、离异等特殊家庭，班主任又该如何争取家长的支持配合，开展家庭教育指导，形成家校合力？ 5.面对高知家庭的孩子，由于父母文化程度较高，甚至有些还留过洋，出过国，他们对孩子的教育有自己的一套看法和做法，当家长的教育方式与老师的发生矛盾时，甚至影响阻碍了老师对学生的教育时，应该怎么办？ 6.当孩子间发生矛盾或出现伤害事故时，班主任该如何协调好家长与家长间的关系，解决家长间因孩子而产生的冲突。 二、网络“双刃剑”问题 7.在信