高一数学人教A版必修1 学案：1.1.2 集合间的基本关系.docVIP

1．1.2　集合间的基本关系[学习目标]　1.理解集合之间的包含与相等的含义．(重点)2.能识别给定集合的子集、真子集会判断集合间的关系．(难点、易混点)3.在具体情境中了解空集的含义．(难点)一、子集与真子集子集与真子集概念 定义 符号表示 图形表示 子集 如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素称集合A为集合B的子集 A(或B) 真子集 如果集合A但存在元素x∈B且x则称集合A是集合B的真子集. A(或B) 2．Venn图用平面上封闭曲线的内部代表集合这种图称为图．子集的性质(1)任何一个集合是它本身的子集即A(2)对于集A，B，C，如果A且B那么A二、集合的相等条件：A且B表示：A＝B.图：三、空集定义：不含任何元素的集合叫做空集．符号表示为：规定：空集是任何集合的子集．判断(正确的打“√”错误的打“×”)(1){0}＝.(　　)(2)正整数集是自然数集的子集．(　　)(3)空集是任何集合的真子集．(　　)【解析】　集合{0}是以0为元素的集合是非空集故(1)错．(2)∵对任意x∈N＋都有x∈NN＋N，故(2)正确．(3)∵空集不是空集的真子集(3)错．【答案】　(1)×　　(2)√　　(3)×集合{1的子集有(　　)个　　．个　　．个　　．个【解析】　集合{1的子集有{1}，{2}、{1共4个．【答案】　集合{1}与集合{x|x－1＝0}的关系是________．【解析】　∵{x|x－1＝0}＝{－1－1＝0}又∵－1∈{x|x－1＝0}且－1－1＝0}．【答案】　{1}－1＝0}若集合A＝{1＝{3且A＝B则a＋b________．【解析】　∵A＝B集合A中的元素相同故a＝3＝1则a＋b＝4.【答案】　4预习完成后请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中问题1 问题2 问题3 问题4 子集、真子集问题　(1)集合P＝{x|x－1＝0}＝{－1则P与T的关系为(　　)　　　　　　　　．＝T ．(2)(2014·济南高一检测)已知集合A＝{x|－1＜x＜2}＝{x|0＜x＜1}则(　　)＞B ．(3)满足{x|x＋1＝0}－1＝0}的集合A的个数是(　　)　　　　．　　　　．【解析】　(1)由x－1＝0得x＝±1＝{－1因此P故选(2)∵A＝{x|－1＜x＜2}＝{x|0＜x＜1}对任意x∈B都有x∈A又∵0A.而0(3){x|x2＋1＝0}＝{x|x2－1＝0}＝{－1故集合A是集合{－1的非空子集所以A的个数为22－1＝3故选【答案】　(1)　(2)C　(3)写有限集合的所有子集首先要注意两个特殊的子集和自身；其次按含一个元素的子集含两个元素的子集…依次写出以免重若集合A含n个元素那么它子集个数为2；真子集个数为2－1非空真子集个数为2－2. 集合的相等　已知集合M＝{2＝{2a且M＝N求a、b的值．【思路探究】可据集合相等的定义结合集合中元素的互异性分类讨论列出方程组求解．【解】　由集合相等的定义和集合中元素的互异性得：或解方程组得或或再根据集合中元素的互异性得或解答此类题目的基本方法为：利根据集合相等的定义要证明A＝B应分两步第一步证明A转化为证明对任意x∈A都有x∈B；第二步证明B转化为证明对任意x∈B都有x∈A因此集合与集合之间的包含关系转化为元素与集合之间的从属关系这就是“元素分析法”．集合＝{0＋b}则a＋b的值为(　　)　　　　．－1　　　　．【解析】　∵＝{0＋b}又a≠0＝0＝0.＝1＝±1.又a≠1＝－1＋b2＝(－1)＋0＝1.【答案】　 由集合间的关系求参数　(1)已知集合A＝{－1且B＝{3则m＝________．(2)已知集合A＝{x|x－1或x4}＝{x|2a≤x≤a＋3}若B则实数a的取值范围为________．【思路探究】　(1)由B知集合B的元素都是集合A的元素从而求出m的值．(2)以集合B是否为空集为标准分类求解．【解析】　(1)由于B则有m＝4解得m＝±2.(2)当B＝时只需2aa＋3即a3；当B≠时根据题意作出如图所示的数轴可得或解得a－4或2a≤3. 综上可得实数a的取值范围为{a|a－4或a2}．【答案】　(1)±2　　(2){a|a－4或a2}．利用数轴处理不等式表示的集合间的关系问题可化抽象为直观要注意端点值的取舍含”用实心点表示不含”用空心点表示．涉及到“A或“A且B≠的问题一定要分A＝和A≠两种情况讨论不要忽视空集的情况．把例3(2)中的集合A换成“A＝{x|－1x2}”集合B不变若A则实数a的取值范围为________．【解析】A＝{x|－1x2}＝{x|2a≤x≤a＋3}．若A如图 ∴或实数a的取值范围为【答案】　元素、集合间的关系用符号“∈”或“表示集合、集合间的关系用“、“＝”或“等表示．处理集合间的关系时要注意