九年级历史月考_182293.doc

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九年级历史月考_182293

九年级期中考试 一、选择题(10分) 1.文艺复兴兴起于(?? ) A.意大利???? ? B.英国????? C.西班牙?????? D.法国 2、英国资产阶级革命结束的标志是( ) A 英国议会的召开 B 英国共和国的成立 C 1688年的宫廷政变 D《权利法案》的颁布 3、美国独立战争的根本原因是( ) A土著居民与欧洲殖民者间的矛盾 B 民族矛盾 C 英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 D 种族之间的矛盾 4、标志着美国诞生的事件是( ) A来克星顿的枪声 B《独立宣言》的发表 C英国承认美国独立 D1787年宪法的颁布 5、有这样一位历史人物:他通过政变夺取政权,建立了帝国;颁布了《法典》;曾一度控制了欧洲大部分国家。这位风云人物是( )。 A克伦威尔 B拿破仑 C华盛顿 D哥伦布 6、工业革命中最重要的发明是( ) A 珍妮机 B 蒸汽机 C蒸汽机车 D汽船 7、第一次世界大战历时四年多,最终以那个帝国主义军事集团的失败而告终( ) A、三国协约 B、三国同盟 C、轴心国 D、反法西斯同盟 8、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这里的“统治阶级”主要指的是( ) A.天主教会 B.封建君主 C.地主阶级 D.资产阶级第二次工业革命9、第二次工业革命中扮演先行者角色的国家是( ) A、美国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和美国 10、1861年农奴制改革后,俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段。 其中“崭新的历史发展阶段”是指( ) A 、清除了农奴制残余时期 B 、沙皇封建专制时期 C 、资本主义发展时期 D、 以上都不对 二、非选择题(40) 1、英国资产阶级革命开始标志是什么?历史意义呢? 2、我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣布:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为独立自由的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 (1)此材料摘自哪国的哪部著名文献?这一文献是何时由何机构发布的? (2)材料中的“这些联合殖民地”、“大不列颠王国”分别指什么? (3)这些殖民地最终在何时摆脱英国的殖民统治? 4)本文献的发表有何意义? (5)此战争的历史意义? 3、人们生来是而且始终是自由平等的。法律的公共意志的表现,公民有参与法律的制定,法律面前人人平等。私有财产权的神圣不可侵犯的权利。 (1)此材料摘自哪国的哪部著名文献?(2)材料体现了哪个阶级的利益? (3)本文献的发表有何意义? (4)该战争的历史意义? 4、工业革命的影响?在日常生活,第二次工业革命的发展给你和你的家庭带来了哪些好处?对此你有何感想? 5、材料一:“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西,或者全部变成另一种东西。” ——林肯1858年演说 材料二:内战前,林肯说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力来保卫政府。” ①材料一中林肯所说的“一半奴役一半自由”分别指的是什么、 ②材料二中林肯主张用什么方式解决“分裂之家”的?(提示:战争还是和平谈判) ③美国内战的历史意义? ④假如让你来评价林肯,你会怎样评价他? 6、打破藩界,重划全国行政区。全国划为三府七十二县,由中央政府任命府县知事管理。取消大名单封建领主权,大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。” (1)上述材料反映了历史上的重大历史事件是什么?主要反映了哪方面的内容?请写出要点。 (2)写出这一事件关于教育文化方面的内容。 (3)这一事件对日本社会的发展产生了什么影响? 7、阅读下列材料: 我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说:“怎么办?世界已经分割完了!”我们不愿阻挠任何人,但我们也不允许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。 ——摘自德国外长1899年12月的一次会议演说 请回答: (1)材料中的“任何人”“他人”所指的主要是哪些国家? (2)上面这段材料反映了德国将推行的什么政策?这种政策将会给世界带来怎样的影响? 历史答题卡一、选择题10分 1—----2------3-------4--------5-----

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