第八单元 快乐十分钟精要.doc

第八单元 快乐十分钟 第一课 《哦，十分钟》 教学目标 1．准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟！》。 2．通过演唱歌曲的方式表达自己快乐的情绪。 教学重点与难点 重点：准确地演唱歌曲，表达音乐情绪。 难点：切分节奏的把握。 教学过程： （一）组织教学 师：X X | X X X(意思：同学，上课了；同学，请做好。) 生：X X | X X X（老师，我知道；老师，我做好。） （二）谈话导入 师：同学们，老师想在这做一个小小的调查，请问大家一天中最快乐是什么时候? 生：…… 师：哦，每当下课的铃声响起来后，老师穿过走廊都看见大家尽情的玩耍着，你们都玩些什么游戏或者活动呢？ 生：…… 师：好，那么接下来让我们一起看看视频，里面的同学们他们在课间玩些什么活动，看看谁的眼睛最厉害。（播放视频《哦，课间十分钟！》） 生：（举手回答：跳绳、篮球、足球、捕蜻蜓等。） 师：老师小时候也有喜欢的课间活动哦，下面让同学猜猜是什么样的活动 。（播放伴奏《哦，十分钟》做动作） 生：猜猜（拍手和跳格子） （请同学们跟老师一起来回忆童年，拍手和跳格子动作。） （三）进入新课 1.节奏解决 (1)X X | X X | (2)X X X X | X X X X | (3) X 0 | X 0 | (4)X X X | X