艺术院校文化产业管理专业内涵建设与特色发展实践探索.pdfVIP

第 35卷 第 2期 长春工业大学学报(高教研究版) Vo1．35 No．2 2014年 6月 JournalofChangehunUniversityofTechnology(HigherEducationStudyEdition) Jun．2014 艺术院校文化产业管理专业 内涵建设与特色发展实践探索 陈文贵 (天津音乐学院 艺术管理系，天津 300171) [摘 要] 艺术院校和普通院校举办文化产业管理专业存在诸多差异。本文从专业建设基本 框架的操作层面出发 ，阐述 了艺术院校文化产业管理专业从确立人才培养定位与 目标、拓宽渠道建 设师资团队、深化教改重视特色资源建设、强化 实验室及 实践基地建设 、加强交流合作开放 办学等 几方面协调推进 内涵建设与特色发展的具体举措 ，并针对办学中如何继续 “扬长避短”、“突出特色” 提 出了几点对策 。 [关键词] 艺术院校；文化产业管理专业；内涵建设；办学特色 [作者简介] 陈文贵(1979一)，男，天津音乐学院艺术管理系副研究员，主要从事高等教育质 量管理研究。 [基金项 目] 天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划重点项 目“艺术院校文化产 业管理专业内涵建设与特色发展研 究”(C03—1201)。 存在差异 ： 一 、 全国文化产业管理专业开办概况 在培养定位上 ，艺术院校侧重于艺术领域 的产业 、机构 文化产业管理是为适应经济社会发展需求新设置的本 及项 目的规划与经营管理，范围相对狭窄，偏微观、中观管 科专业 ，2004年山东大学、中国传媒大学、中国海洋大学、云 理 ；普通院校侧重全域性、区域性文化产业及大型项 目的调 南大学第一批开办此专业 。此后 ，一些综合性院校、艺术院 研规划 、政策引导、监管调控 ，偏宏观、中观管理。 校、师范院校和独立学院陆续开办。据统计，截至 20t3年末 在课程体系上 ，艺术院校一般 由 “艺术课程+经管课程 批准举办文化产业管理专业 的高校有 132所 ，成为我国发展 +校本特色课程”构成 ，重视艺术基本知识素养、艺术鉴赏力 最快的专业之一 ，仅 2013年就批准备案 39所院校开办此专 和艺术表演才能类课程 ；普通 院校一般 由 “文化课程+管理 业 。从地 区分布来看 ，华东地 区47所 ，占总数的35．6 ，其 课程+校本特色课程”构成 ，重视文化基本素养和 当地文化 次是华北地 区 l9所 ，占 14．4 ，再次华 中地 区和西南地区 资源类课程。l2 均为 18所 ，占13．6 ，西北地 区 11所 ，占8．3 ，华南地区 10所 ，占7．6 ，东北地区 9所 ，占6．86 。究其原因，一方 在师资构成上 ，艺术 院校人员数量不大 ，一般 由艺术师 面与高等教育资源分布不均相关，另一方面也反映中东部地 资+经管师资或外聘业界师资构成 ；普通院校人员数量相对 区文化产业发展水平较高 、文化管理类人才需求相对急迫 的 较大 ，大多由校 内跨专业师资构成 。 现实 。_1]132所开办文化产业管理专业 的院校 中，有 26所 在教学模式上 ，艺术 院校 多采用小班化教学 ，主课项 目 (其 中9所为独立设置的艺术院校)按艺术类招生和培养 ，授 研讨教学为主 ，实践较多 ；普通院校多采用大班化教学，以