英文影视在教学中的有效应用.pdfVIP

教 育论坛 构成了一幅成功的作品，因此，在教学中， (32X)：221-223． 要加强学生与其他学科的相结合，通过学科 紧密 [6]尚昆曼．工艺美术专韭的教学与实践 之间的相互影响，触类旁通，引发学生对各 思考 [J]．企业科技与发展：下半月，2009， 种艺术文化的兴趣，学习各种艺术之间的相 设： (11)：278—279． 互借鉴，使得表现手法实现融会贯通，由此 [7]闪秀桂．扎染设计与教学探析[J]．南阳 及彼创新学生的艺术创作 。对于扎染课程要 变教 注意学习的延展性，注意将多个领域的知识 用多 理工学院学报 ．2010，(1)：29—32． 进行综合联系起来，以获得最佳的创作方案。 专业 [8]刘鹤．中职工艺美术专业实践性教学 充分的重视各门艺术之间的良好互动，通过 初探[J]．青海教育，2007，(8)：21． 艺术之间的相互感染，从而提升学生的艺术 [1]陈寰．对电脑辅助下工艺美术基础教 [9]叶国强．中职如何培养实用型工艺美 修养及学习 目标。如笔者要求学生在完成本 学中若干问题的思考 [J]．重庆文理学院学报： 术人才[J]．职业教育研究，2006，(8)：64． 岗位必修专业课程的基础上选修其他岗位专 社会科学版。2008，27(3)：123～124，126． [】0]李冬玉．谈工艺美术教学的发展变化 业课程，如室内设计与装修专业可以与工艺 [2]章释文．对民闻工艺美术教学的初探 [0]．齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2009， 品雕塑专业相结合进行建筑模型制作，以此 拓宽专五业口径 增强从业能力。 [J]．管理与财富，2009，(11)：72． (4)：143—144． 、 结论 [3]粟湘豫．对中专工艺美术专业教学改 [】1]何光伟．对我国现行工艺美术设计教 总而言之，扎染艺术要在 图形风格、工艺 革的设想[J]．濮阳教育学院学报 ，2003，i6 育改革的思考[J]．阿坝师范高等专科学校学 表现、融入主流市场的自身发展过程中，不断 (1)：72-73． 报 ．2004 2l(3)：70-73． 地与现代文化中积极、有益的因素相结合，推 [4]陈启雷．多媒体技术背景下的高校工 [12]顾鸣．服装设计 自由与工艺柔性化畅 陈出新。只有不断地进行节俭、创新，才能实 艺美术教 学之研究[J]．内蒙古 电大学刊， 想[J]．东华大学学报 ，2004，(5)：6O一62． 现扎染艺术的长远发展，摄大化的满足市场个 2005．(10)：65-67． [133李云剑．在电脑教学中实施素质教育 性消费和大众消费的需求。本文通过对我国扎 [5]沈寿东．对中等职业技术学校工艺美 [J]，广西教育学院学报，2002(1)：142一l43． 染教学中所存在的问题进行了说明，有针对性 的提出具体的解决对策，具体如下： 术专业课程设置的构想[0]．考试周刊，2009， 英文影视在教学中的有效应用 李娜 刘继坤 河北科技大学理工学院 河北 石家庄 050035 摘 要：为全面提高大学生的语用能力、文化理解能力和交流能力，英文影视被 日益广泛的应用于大学英语教学。本文阐述了英文影视在有效 提高学生听力水平，交际能力，拓展文化教育和培养自主学习能