台湾省小学《教育教学知识与能力》：情感教学理论模拟试题-.doc

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2017-05-11 发布于贵州
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台湾省小学《教育教学知识与能力》：情感教学理论模拟试题-

台湾省小学《教育教学知识与能力》：情感教学理论模拟试题台湾省小学《教育教学知识与能力》：情感教学理论模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教师专业发展的基石是（） A：终身学习 B：教研结合 C：协调合作 D：反思经验 2、联合国《儿童权利公约》提出的原则有（） A：儿童利益最佳原则 B：尊重儿童尊严原则 C：尊重儿童意见原则 D：提早自立原则 E：无歧视原则 3、”师者，所以传道、授业、解惑也”出自____ A：《学记》 B：《师说》 C：《论语》 D：《春秋》 4、提出道德教育的认知模式理论的教育家是____ A：柯尔伯格 B：皮亚杰 C：麦克费尔 D：班杜拉