让体育课堂成为学生张扬个性乐园.docVIP

让体育课堂成为学生张扬个性的乐园 王兆亚 江苏省淮安市吴集镇初级中学 【摘要】课堂是学校实现教育目的的主难道，怎样才能发挥学生的主体性呢?我们在“自主誊与”背景下进行课堂教学改革．积极引导学生主动参与课堂教学，咀学生为本，促进学生健康发展为取向，增强学生的主体意识。教师在课堂上为学生创设条件，合理的“导’’是发挥学生的主体性的关键，教师创设积极向上的学习氛喝，让学生成为课堂学习的主人，让课堂成为学生张扬个性、健康成长的乐园。 【关键词】体育 主体性 激励 评价 新课标 在体育教学中，学生参与到体育课堂里，有的是为了掌握技能，有的是为了发展体能，有的则是为了表现自己，展示自我。作为体育教师要充分理解学生的各种心理需求，采取不同的教学措施，为每个学生创造、提供成功的机会，帮助每一个学生获得成功的体验，确保每一位学生受益。 一、给学生创造一个广阔的学习空间 课改教学理念是以“健康第一”为指导思想的，每一位学生都富有创新精神的，在课的各个部分以及不同的教学内容采用不同的教学方法和手段，充分发挥学生的主体性。 1、热身活动自己编 一堂体育课的热身活动开展得如何，对课堂的影响是巨大的。以往常规的热身活动是在教师的带领下进行的，这样的热身活动有目的、有组织，可以使学生充分活动，达到热身的目的。但经常这样做会使学生对其产生厌倦，也不能体现学生的主体作用，教