记梁任公先生的1次演讲教案设计.docxVIP

[教学目标]知识目标1、引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。?2、引导学生学习叙事中表现人物的方法，通过理解《箜篌引》《桃花扇》杜诗来体会梁启超先生的感情。能力目标1、培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。2、学习在记叙中加入自己的评论和感受。3、学习演讲的一些技能技巧。德育目标培养学生热爱中国文学，增强学生学习语文的兴趣。【教学重点】叙事中表现人物的方法，通过理解《箜篌引》《桃花扇》杜诗来体会梁启超先生的感情。【教学难点】理解《箜篌引》，并体会先生感情【教学过程】创设情境，激趣导入多媒体出师梁启超先生照片，引导学生利用课前预习知识说一说对他的认识。梁启超：中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。1895年（光绪二十一年）赴北京参加会试，追随康有为发动公车上书。1896年在上海主编《时务报》，发表《变法通议》，编辑《西政丛书》，次年主讲时务学堂，积极鼓吹和推进维新运动。1898年入京，参与百日维新，以六品衔办京师大学堂、译书局。戊戌变法后逃亡日本。初编《清议报》，继编《新民丛报》，坚持立宪保皇，受到民主革命派的批判。其著作合编为《饮冰室合集》。导入语：那说起梁启超，想来同学们对他并不感到陌生。从历史书上，我们知道，梁启超是个叱咤政坛的人。但同学们知道吗？他在文坛上