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2017年青岛规定中小学可“惩戒”学生 青岛中小学校获批可惩戒不听话的熊孩子，老师有了尚方宝剑?我们不妨来看看吧，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 2017年青岛规定中小学可“惩戒”学生 近日，青岛市政府发布地方性规章《青岛市中小学校管理办法》(以下简称《办法》)，《办法》提到“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒”。据了解，这是全国或地方教育性法规中，首次提出“惩戒”的概念。 《办法》于2016年12月30日经青岛市十五届人民政府第128次常务会议审议通过，并以市政府令第252号发布，将于今年3月20日起施行。 其中第十一条第三款规定“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒;情节严重的，视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。” 首都师范大学政法学院法律系主任、北京市法学会教育法学研究会常务副会长李昕认为，从文本字面含义而言包括以下内容，其一，学校拥有对影响教育教学秩序学生的批评教育权、惩戒权、处分权;其二，学校对学生的惩戒规定应该公开。 李昕分析，教育部出台的《中小学班主任工作规定》第十六条中规定“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”，但“惩戒”这个词至今未出现在全国或者地方的法规中，此次青岛《办法》中明确了中小学可以适当惩戒学生，属于首次。 “现在老师主要是采取批评教育为主，手段也就是写个检查。没有老师会体罚学生，这主要是从老师的自我保护考虑的。”当地一中学的李老师说。 “因为现在学生都知道老师不能体罚学生，所以经常以此‘威胁’老师，不服管教。”对于“惩戒”出现在当地法规中，李老师认为，会在学生的心理上产生影响。但是《办法》对于“惩戒”没有明确的规定，不便于执行。 记者昨日咨询青岛市教育局政策法规处，工作人员表示，青岛市政府法制办将于3月上旬举行新闻发布会，对相关问题进行回应。他们到时也会参加，但在此之前不便做出解释。 “惩戒由于一直没有法律、法规等层面的明确规定，导致实践中出现了两个极端，教师不敢做或做过了头。”李昕说。 她认为，《教师法》中明确规定教师不能体罚或变相体罚学生。因此，在实际教学中，如果没有一个制度化的规定，惩戒与体罚将处于一种模糊状态，既不利于教师履行教育管理职责，也不利于维护学生的身心健康。 针对青岛市的《办法》存在一些问题，李昕认为需要进一步明确惩戒权的范围、惩戒的方式、惩戒的度。 “不同阶段的学生身心特点不同，惩戒的范围、方式等也应当有所区别;在本《办法》并未明确细化的情况下，有关惩戒的具体规定是否可以由学校自主规定，可以规定何种惩戒方式，这是否属于学校自主权的范围?”李昕说，“这些问题不能得以解决，惩戒的合法化是无法落实的。” “我认为惩戒学生不是目的，教育学生成长才是目的。但是没有惩戒威慑，也容易让孩子养成不良的习惯。 ”青岛实验初中初二10班班主任缴莉萍认为，作为老师最重要的是尊重学生的独立性，学生有社会性的一面，他们也需要跟别人交往，在生活和学习中也会遇到困难。 “作为老师可以用心跟学生沟通，让他们感受到老师就在身边，感受到老师的尊重与爱护，帮助他们克服生活和学习中遇到的困难。”缴莉萍表示，每名学生都是善良的，老师用真心去对待学生，学生也是能够感受到的。 “学校本来就是一种集体的社会生活，就需要有一定的规矩。在教学过程中，学生应该养成良好的习惯，妨害别人的习惯是不能有的，不考虑周围人的感受是不可以的。 ”缴莉萍说。 ● “老师应不应该惩戒学生，应该视具体情况而定。 ”学生家长刘先生说，他的孩子平时比较调皮，有时在班上也会做一些小动作。为此，他跟老师沟通了多次，希望能够严加管教自己的孩子。不过，到底希望老师多严格，他自己也说不清楚。 记者采访了10多名家长，全部都认为老师应该对学生严格管理，帮助学生改掉一些坏毛病，但是有8名学生家长表示“不希望孩子罚站”。 ● “我上学的时候，父母经常跟老师说孩子有问题，老师可以放心揍。 ”孩子今年上二年级的侯亮说，小时候也确实因为顽皮挨过老师打，想想也不会记恨老师，现在儿子上学了，他却不会跟老师说可以打孩子，“时代变了，现在的孩子比我们那时候更有思想，更有个性，也更加敏感。 ”侯亮说，学校和老师的教育方式要跟上时代的脚步，对孩子严格管理是必要的，对孩子也需要有一定的震慑力，但不一定非得用打的方式。 ● “教育孩子是一项系统工程，单凭老师或者家长一方努力很难做好，个人认为家长和老师的沟通更为关键，群策群力总能找到让孩子健康成长的好办法。 ”学生家长韩先生告诉记者。 以上是小编整理的有关2017年青岛规