浅谈新时期如何做好中等职业教育班主任工作.docVIP

　　浅谈新时期如何做好中等职业教育班主任工作 浅谈新时期如何做好中等职业教育班主任工作 【摘 要】 中等职业教育要培养学生树立以全面素质为基础、培养与社会主义现代化建设要求相适应，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。做好新时期班主任工作是中等职业教育的关键。 　　【关键词】 中等职业教育 班主任 工作方法 　　 　　中等职业教育是职业技术教育的一部分，包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。它为社会输出初、中高级技术人员及技术工人，在整个教育体系中处于十分重要的位置。中等职业教育要培养学生树立以全面素质为基础、以能力为本位的新观念，培养与社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。他们应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。但是学生状态成绩较好、综合素质较高的学生大多进入普通高中学习，很显然，学生学习成绩较差、综合素质较低的学生成了中等职业学校的主要生源。长期以来，社会、家庭、学校给中等职业学生定位是差生。那么中等职业教育中不仅仅是教学方面的问题，要转变教育思想，更为重要的就是学生的管理工作也就是班主任工作，针对新时期学生的身心发展的状况，制定出管理班级的方法，才能取得较好的教育效果，使学生能够在中等职业学校学习生活中成长起来，是做好班主任工作的关键。.L. 　　１ 培养学生的学习兴趣 　　随着现时期生源较少的情况，大多数学习成绩较为优秀的学生都选择了普通高中进行学习，这就使得中等职业学校面临的前所未有的挑战，这些学生大多没有学习的主动性，学习目的不明确，无心向学。在面临现今社会就业压力较大的状况下，如何改变学生的这种状况，使学生在基础知识较差的基础上，能够掌握专业技能，培养动手能力，成为合格的技术人才，在竞争激烈的社会上有一席之地，是教育的关键问题。 　　托尔斯泰说过成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。我们这类学校的学生培养学习兴趣尤为重要。教师要充分调动学生学习的主动性、积极性。让学生具有浓厚的学习兴趣，诱化出强烈的求知欲望和学习动机，从而自觉自愿地投入，真正变要我学为我要学。在教学过程中，要使课堂教学生动活泼，热情洋溢，形成一个无拘无束的思维空间，让学生处于一种轻松愉快的心理状态。教师要创设良好氛围，尊重每个学生，保护每一个学生的创新精神，让学生敢于创新，诱导学生独立思考，鼓励学生说出自己的不同见解。挖掘教材中的潜在乐趣，变苦学为乐学，让所有学生都获得成功的体验。尤其在学生实训动手的教学中，让学生体会到经过自己的努力而加工好的工件的喜悦，让所有学生都获得成功的体验。 　　２ 培养学生良好的学习生活习惯 　　大多数中等职业学生年龄一般在14~20岁，这一时期正是人的心理变化最激烈的时期，也是心理困惑冲突最多的时期，对事物有较强的好奇心，如果不加以正确的引导，容易在行为上出错误。加上这些学生当中有一半以上都是单亲家庭，有的和爷爷奶奶生活在一起，缺少父爱和母爱，平时父母都的要工作，很少有家人的关心，所以在以往都没有养成良好的学习和生活习惯，在学习中没有主动性，生活上没有规律和自理能力，缺乏自主力和自制力，要使学生养成一个良好的学习和生活习惯是改变学生的关键之处。 　　习惯决定性格，性格决定命运，好习惯让人终生受益，坏习惯则让人受害一生。要适应新的环境，我们还必须养成良好的生活、学习习惯，习惯养成过程本身就是我们更好地适应环境的过程。这些习惯包括卫生习惯、作息习惯、饮食习惯、学习习惯等，如：讲究卫生，按时作息，自己的事情自己做，饮食有规律，勤俭节约，上课注意听讲等等。老师在学校的日常学习生活中要严格要求学生遵守日常管理条例，制定班级公约，让班级学生互相监督，学生违反要在全班的班会上做检讨。从小事做起，利用班会时间学习学校纪律和法律的常识，来规范自己的行为。养成良好的习惯，融入环境。 　　３ 关心学生，培养良好的师生关系 　　师生之间良好的关系，是使班主任工作成功的关键。师生间要双爱即老师必须热爱学生，学生要喜欢老师。师生间良好关系的建立首先是老师要关心学生，不仅仅关心学生的学习状态，还要关心到学生平时的生活情况家庭状况包括电话地址等等，随时注意学生的思想动态，心里动态，出现问题及时与学习沟通，在学生的心里不只是老师更要是朋友。这样缩短了师生的距离，能够更好的掌握班级的动向。其次是做到真正意义上的