一年级六单元教案精选.doc

第六单元　9－12 主备人：冉和慧 参备人：孙丽萍 范茂伟 王学玫 范琴琴 龙琳 彭郁芸 执教教师批注与补充 单元说明： 悠悠民族情，拳拳爱国心，诚挚朋友意，浓浓亲人情……本单元给我们带来很多感动与启发。《大山是怎么高起来的》不仅使我们领略到山的雄伟，更让我们感受到了团结与协作，竞争与上进；《乌鸦喝水》以朴实的语言讲述了一只聪明的乌鸦，想办法喝到了瓶子里的水，这个故事告诉我们，遇到困难要开动脑筋想办法：台湾和海南这对《姐妹岛》“都是祖国的宝岛”，“都是祖国母亲的女儿”，寥寥数语表达了我们热爱祖国，渴望祖国统一、亲人团聚的真情；《平平的手》扶起爷爷，为奶奶打扇，用小手传递着对亲人的爱。细细品读这些文章，在诵读中去感受、体会，从中受到爱祖国、爱他人、爱生活等美好情感的陶冶，从而懂得珍惜这种种美好的情感。“口语交际”鼓励学生大胆交流，认真倾听，同时也引导学生热爱劳动；“积累与运用(六)”对前面所学的形近字进行比较，让学生的书写更准确与规范，变换情境对所学生字再次复现，从而达到巩固识字、积累词语的目的。 本组课文体裁丰富，有儿歌、故事、短文，充满童真童趣，易于激发学生的阅读兴趣，为学生在乐中识字、趣中识字提供了良好的语言材料，使低段语文教学的重点——识字教学有滋有味。课后问题的设计具有弹性和开放性，为学生自主、合作、探究式的学习提供了广阔的空间。 9.大山是怎么高起来的 教学目标：