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重庆大学四年级下册英语第二单元第2课教案
四年级下册英语第三周教案
Unit 2 Welcome to Our Farm
教学内容：Lesson 2
计划课时：3课时
教学目标：1、能听、说、认读hen、flower、grass、duck。
2、能听、说、认、读、写bird、hen、tree、flower、grass、duck。
3、能从can you…？和 how many…?中学会询问你能看见或者有多少的问句，并在具体情境中加以运用。
教学重点：学习单词bird、hen、tree、flower、grass、duck。和can you…？和 how many…?
教学难点：灵活运用句型bird、hen、tree、flower、grass、duck。
和can you…？和 how many…?
教学过程：
一、打招呼做热身
1、问候学生：Good morning girls and boys………
2、歌曲热身
3、提问：歌曲中出现了哪些单词你不认识的：bird、hen、tree、flower、grass、duck。
二、学习新单词
1、师师范读单词：bird、hen、tree、flower、grass、duck。
2、解释单词意思：bird：鸟；hen:母鸡；tree：树；flower：花；grass:草；duck：鸭子。
3、同桌之间互相朗诵单词：
4、抽查学生单词朗读情况，并对读音有误的加以指正。
三、学习Part 1：Look,listen and say.
1、观察图片表达的意思
2、听力练习
3、从录音中获得哪些信息？
4、can you…？表示你能……？
5、对课文中的can you…？（No，I can’t ）和 how many…?句子进行练习，同桌之间互相练习对话，并抽学生进行练习。
四、学习Part 2：Listen and number
1、要求学生听录音并根据录音中提到的动物顺序写上数字。播放录音三遍。
2、核对答案。
五、Part 3 Let’s practice
1、这部分内容需要学生花15分钟左右的时间对can you…？（No，I can’t| yes I can ）和 how many…?的句型灵活练习和运用。
2、抽查学生练习情况。
六、Part 4：Listen send them home .
1、根据听录音，并帮助他们找到自己的家。
七、Part 5：Listen and read aloud.
1、认真听录音，并大声读出来。
2、对于本课“e”的读法和了解的运用。
八、课堂小结
通过这一课的学习，你有什么收获。
教学反思：
安全提示：同学们，在课间活动的时候不要与同学嬉戏打闹，上下楼梯靠右行。
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