八年级生命科学练习册答案.docVIP

第2节 动 物 练习部分参考答案一、（一）1、异养 食物 2、脊椎骨 脊柱 3、淡水鱼：鲢鱼鳙鱼或青鱼等 海水鱼：黄鱼 鲳鱼或带鱼等 4、蛔虫 血吸虫 绦虫等 5、向上挑起 6、胸部 前（二）（1）A F G H J （2）B C D E I （3）A B C D E F G H I 无脊椎动物 脊椎动物1、2、3、4、5、6、7、13 8、9、10、11、12（4）J （5）D E I （6）C （三）1、C 2、C 3、B（四）（右表）（五）1、爬行动物的体表覆盖着鳞片或骨板，可以减少体内水分的散失；用肺呼吸；用四肢运动；产羊膜卵。羊膜卵的外层是硬壳，可以防止内部水分的蒸发，以及保护内部免受病害的入侵。膜内有羊水，保证胚胎发育中有一个稳定的水环境2、蝙蝠的体表覆盖的是体毛，不是羽毛；口中有牙齿；用肺呼吸；胎生，以乳汁哺育幼仔的。所以，它是哺乳动物。（六）1、触角 2、单眼 3、复眼 4、口器 5、前足 6、中足 7、后足 8、气门 9、翅 10、头部 11、胸部 12、腹部 2、略 3、比较各个类群脊椎动物的生活环境和特征生活环境 体表特征 呼吸器官 运动器官 生殖方式鱼类 水中 身体纺锤形，覆盖鳞片 鳃 鳍 卵生两栖类 幼体水中，成体陆地 成体皮肤裸露，有粘液。 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸 幼体用鳍，成体用四肢 卵生爬行类 陆地 覆盖角质鳞片或甲板 肺 四肢 卵生，产羊膜卵鸟类 陆地，空中 覆盖羽毛 肺 四肢 卵生，产羊膜卵，孵卵，育雏哺乳类 陆上 被毛 肺 四肢 胎生，哺乳二、1、（1）准备两只细颈的瓶子，其内径稍大一些，高度要高于蝗虫的身长；（2）用泡沫塑料板做两块圆形的瓶盖，其上各挖一个跟蝗虫身体粗细稍大一些的孔；（3）取两只大小、活力相当的蝗虫或其他体型稍大一些的昆虫，如蚱蜢；（4）在两个瓶子里灌满水； （5）分别将一只蝗虫的头部和另一只蝗虫的腹部浸入两只瓶的水中，用棉花将两只蝗虫固定；（6）过一段时间后，看哪一只蝗虫还活着，哪一只蝗虫被水淹死，以判断它的呼吸器官所在部位。2、（1）会流入河蚌体内。（2）会从体内流出来；从尖的一端流出来。（3）河蚌从水流中获得氧气和食物，并把呼吸产生的二氧化碳排放在水中。第3节 微生物练习部分参考答案一、（一）1、真菌 细菌 病毒 2、.寄生 细胞 核酸 蛋白质 3、动植物尸体 活的动植物体 4、酵母 酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳，二氧化碳气体受热膨胀使面团内部形成海绵状 蘑菇 木耳 5、乳酸菌 甲烷细菌 大肠杆菌 根瘤菌 苏云杆菌等 6、真菌 细菌 菌病原体（二）1、C C C A B A A A （三）1、B 2、B 3、A 4、C. 5、C.（四）指出下列微生物通常的生殖方式。酵母菌青霉大肠杆菌乳酸菌木耳根瘤菌黄曲霉菌孢子生殖出芽生殖分裂生殖（五）1、列表比较细菌和霉菌在结构上的异同点。细菌 相同点 不同点都有细胞壁、细胞膜和细胞质体内一般没有叶绿素，只能进行异养生活。 1、为单细胞生物。霉菌 2、.没有成形的细胞核。1、.为多细胞生物。2、有成形的细胞核。2、腐生微生物能将自然界中的动植物遗体，分解成无机物回归到自然界中去，被植物的生命活动所利用。使得生物生命活动所需的物质得到循环。否则的话，地球上的动植物遗体将越积越多。这样的话，用不了许多年地球上将全部被动植物遗体所占据，也就是说将没有动植物和人类的生存空间。二、（一）冰箱的作用是低温保存食物。在低温下，空气中和食物表面的致病微生物只是活力下降，并没有死去。所以说冰箱不是“保险箱”，放在冰箱里的食物（剰菜剩饭），取出来食用前必须加热煮沸。（二）E C A B C 实验与实践 4.6培养、观察青霉和酵母菌结果 1、橘皮 温暖潮湿 2、略 3、菌丝 扫帚 青绿色 孢子4、单 细胞壁 细胞膜 细胞质 5、略讨论青霉是由菌丝组成的菌丝体。菌丝有隔膜，所以，它是多细胞生物。细胞内没有叶绿素。青霉菌丝的顶端长有孢子。成熟的孢子呈青绿色。酵母菌是单细胞生物。细胞内也没有叶绿素。成熟的酵母菌细胞边常常长出一个个大小不同的小个体，这就是它的出芽生殖。在良好的生活条件下，酵母菌以出芽生殖方式繁殖新个体。酵母菌主要进行出芽生殖，青霉进行孢子生殖。活动报告 寻找微生物结果1、黑 丝状2、青绿 丝状讨论微生物除了生活在发霉的面包和橘皮上以外，还分布在许许多多地方，如放置长久的衣服上、粮食、食品等表面都有微生物。土壤中、水里、空气中都有微生物存在，可以说微生物无处不在。甚至人体表面也有微生物存在，如人体皮肤上的癣也是一种微生物。只是因为微生物太小，我们的肉眼看不见