教师职业道德修养1.docVIP

教师的职业道德修养 各位老师大家好啊，今天呢我们来交流一门课程，叫《中小学教师职业道德修养》，我不知道老师们在平常的教学中怎么跟学生开始自己的第一课，按照我的理解啊，所有的学科都可以分为这样的几种知识，第一种是呢是“有什么？”这叫事实性知识，比如说我们的职业道德修养包括哪些内容，但是我常常觉得呢比有什么更重要的就是“是什么？”和“为什么？”这些呢能让我们明白学科的价值性知识，所以呢我们今天呢也从这两个问题开始入手，就是…..我把他称之为序言，也就是中小学教师的职业道德修养，我们通常称之为师德教育。他究竟是一门什么样的课程，我们为什么要不断的强调。 可能有的老师就会觉得“师德，这个还用讲吗？这个上的太多了？我们在学校里天天讲，月月讲，年年讲，领导一开大会他还讲，讲得比阶级斗争还要频繁。”那为什么还要讲呢？我觉得其实这个疑问很好，实际上呀他牵扯到一个最根本的问题，就是我们究竟怎么理解师德教育，或者师德教育是什么？ 在我们日常的感觉里呀，我们觉得师德教育就是教师职业道德的教育，而我们对道德教育本身的理解是什么呢？就是居高临下的灌输，用一些近乎完美的或者达不到的标准来要求和督促老师们，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对师德最高的描述，不过我个人认为，这种境界是一种道德典范，是高高在上的，绝大多数人都做不到，我觉得这是对道德教育的一个很大的误解。在某种程度上，道德教育是什么，是一个人内心