金属课题3.ppt

一、金属资源的存在方式和矿石 地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的海洋中，除少数很不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外，其余都以化合物形式存在。以化合物形式存在的金属在自然界中以矿物形式存在。 含有矿物的岩石称为矿石。 金属元素在地壳中的含量 观察P15资料及下列柱状图 一氧化碳还原氧化铁的实验小结 注意：(1)实验前应先通CO把装置内空气排干净，然后再加热；反应完成后，须待试管内物质冷却后再停止通CO。 (2)反应完毕后，把得到的黑色粉末倒在白纸上观察，并试验它能不能被磁铁吸起，以判断反应中是否生成了铁。 上述实验是实验室模拟铁的冶炼过程，工业上铁的冶炼原理虽与上述实验相同，但其规模、条件、装置与此差异很大。 把铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程。工业上炼铁时，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。 三.金属资源的保护 一方面，我们每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。 1.金属资源腐蚀与防护 1.有效地防止金属腐蚀。 2.回收和利用废旧金属。 回收废旧金属有什么意义？ 3.有计划、合理地开采矿物。 4.积极开发金属的代用品。 小结：保护金属资源方法 ①防止金属腐蚀 ②回收和利用废旧金属 ③合理开采矿物 ④寻找金属代用品 四、有关含杂质的化学方程式的计算 【解】1000t赤铁矿石中氧化铁的质量为 1000t×80%=800t 设：800t氧化铁理论上可以炼出纯铁的质量为x 本课小结 1、知道铁生锈的原因和铁生锈的方法 2、记住金属资源保护的方法 【例】用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？ 160 112 800t x = 160 112 800t x X=560t 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 高温 折合为含铁96%的生铁的质量为：560÷96%=583t 如何将混合物的量转化成纯净物的量？ 如何将纯净物的量转化成混合物的量？ 【例】用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？ 初中化学课件园 研发中心 网址 初中化学课件园 研发中心 网址 课题3 金属资源的利用和保护 想一想：元素可以以哪些物质形式存在？ 自然界中以单质 形式存在的金 自然界中以单质形 式存在的银 黄铁矿石 赤铁矿石(Fe2O3) 菱铁矿石 黄铜矿石 辉铜矿石 常见几种金属矿物的成分 (FeS2) 磁铁矿 Fe3O4 常见几种金属矿物的成分 孔雀石 Cu2(OH)2CO3 赤铜矿 Cu2O 铝土矿 请同学们找出地壳中含量最多的前三种金属？ 问题:人类利用金属的历史经历了从青铜器时代到铁器时代，再到铝合金大量使用的过程。这一事实与什么因素有关? A、金属的活动性 B、金属冶炼的水平 早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器， 从公元1世纪起，铁便成了一种最主要的金属材料。 二.铁的冶炼 上海宝山钢铁公司炼铁高炉 为纪念1996年中国钢产产量突破1亿 吨而发行而发行的邮票 请画出你的实验装置并说明你设计的理由 Fe2O3+3CO 3CO2+2Fe 炼铁原理： 请观察一氧化碳还原氧化铁的摸拟实验 练一练 某学生改进一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图 A B C （1）如先给氧化铁加热，再通一氧化碳的后果是___________________ （2）写出A中发生的化学方程式___________ （3）B装置中产生的现象可判断反应是否开始，则B试剂是__________________ （4）C装置的作用是___________________ （5）C装置收集的方法叫_________，收集到的C瓶中的气体应如何处理？ （6）针对尾气，你认为还有什么处理方法？ （1）通CO （2）加热 （3）停止加热 (4) 停止通CO （1）玻璃管内红棕色粉末变成黑色（2）生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 实验现象： 实验步骤 注意事项： 原料：铁矿石.焦炭.石灰石 设备：高炉 原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来 产品：生铁 我们为何要保护金属资源？ 另一方面，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%。防止金属腐蚀已经成为科学研究和技术领域中的重大问题。 (1)铁制品锈蚀 研究性学习:铁的生锈过程 干燥空气中 浸没在水中 与水空气同时接触（潮湿空