17.分式概念.pptVIP

作业： P5习题17.1第1、2、3题 4、当a=1，2时，分别求分式 的值。 a+1 2a 5、a取何值时，分式 有意义？ a+1 2a 变式训练： （1）当a取什么值时，分式 有意义。 (2)当y是什么值时，分式 的值是0？ (3)当y是什么值时，分式 的值是0？ 6、阅读下面一题的解答过程，试判断是否正确，如果不正确，请加以改正。 当ｘ是什么数时，分式　　　　的值是零？ 解：由分子 |x| -4=0，得x=±4 所以当x=±4时，分式 的值是零。 拓展创新 7、一个分子为x－5的分式，且知它在x≠1时有意 义。 你能写出一个符合上面条件的分式吗？试试看。 8、把甲、乙两种饮料按质量比x：y混合在一起，可以调制成一种混合饮料。调制1千克这种混合饮料需多少甲种饮料？ 9、选择： 1.使分式 有意义的 值必为 （ ） A B C D 任意有理数 B 分析： 分母 得 2.当 时，分式① ② ③ ④ 无意义的是 A ①② B ②③ C ①③ D ②④ ( ) C 10、判断： 1、对于任意有理数 ，分式 有意义 （ ） 2、若分式 无意义，则 的值一定是-3 （ ） √ × 则 无论 取何值， 分析 11、请你当老师 求：当 1.分式的值为正 2.分式的值为负 3.两分式的值相等 4.两分式的值互为 相反数…….x的范围 谈一谈这一节课的收获和体会 。 ①分子分母都是整式 ②分母中必含有字母 分母中字母的取值不能使分母值为零，否则分式无意义 当分子为零且分母不为零时，分式值为零。 分式的概念 小测 1、（1）在下面四个有理式中,分式为( ) ⑵ A、 B、 C、 D、－ + 当x=-1时，下列分式没有意义的是( ) A、 B、 C、 D、 2、⑴ 当x 时，分式 有意义。 ⑵ 当x 时，分式 的值为零。 3、已知，当x=5时，分式 的值等于零，则k 。 * 现要装配30台机器,在装配好6台后,采用了新的技术,每天的工作效率提高了一倍,结果共用了3天完成任务.原来每天能装配机器多少台? 这个方程左边的式子已不再是整式，这就涉及到分式与分式方程的问题. 这就是本章将要学习的内容. x 6 30－6 2x ＋ ＝ 3 如果设原来每天能装配x台机器,那么不难列出方程： 在算术里,两个数相除可以表示为分数的形式.分数中的分子相当于被除数,分数中分母相当于除数.因为零不能做除数,所以分数中的分母不能是零. 在代数里,整式的除法也有类似的表示. 如前面的例题中, 与 都与分数很相似,只是它们的分母是字母. x 6 30－6 2x (1)面积为2平方米的长方形一边长3米,则它的另一边长为________米； (2)面积为s平方米的长方形一边长a米,则它的另一边长为________米； (3)一箱苹果售价p元，总重m千克,箱重n千克.则每千克苹果的售价是_______元. 两个整数相除,不能整除时结果可用分数表示.当两个整式不能整除时,它们的商应该怎么表示呢? 2 3 a s m－n p 上面的问题出现了代数式 这些代数式有什么共同特