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- 2017-05-10 发布于广东
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说课主要内容: 一、说教材 二、说学情 三、说学法 四、说教法 五、说教学过程 六、说板书设计: 一、说教材 1、在教材中的地位与作用: 《将进酒》选自高等教育出版社中职语文(基础模块)下册第六单元。本单元的教学重点是古诗文欣赏,主要培养学生古代诗词的诵读能力、审美能力。 本文是李白的代表作,是本单元的重要篇目。通过本诗学习,帮助学生了解李白诗风,感受浪漫情怀,接受传统文化熏陶。 二、说学情 我所任教的班级是机械班,通过这段时间的教学,我发现学生对语文学习兴趣不高,而诗歌本身表达含蓄,跳跃性又大,学生难免对诗歌产生敬而远之、望而却步的态度,这节课就要以《将进酒》为例,激发学生兴趣, 逐步培养学生良好的阅读、学习习惯。 三、说学法 对学生学法的指导和习惯的培养是学生走向自主学习的根本途径,因此本课诗歌教学也十分注重学法的渗透: 1、通过强调朗读加强学生读的意识,尤其是诗歌这一体裁。 2 、能够朗读诗歌不难,理解诗歌复杂的思想感情就不容易了,通过让学生自己探寻、发现、研讨并解决问题,培养学生独立思考,深入思考的习惯 四、说教法 1、诵读法 本单元的学习,要把诵读放在首位,从诵读入手,在反复诵读中与作品的语言文字不断接触,领会字里行间的神韵节奏,感受作品的的语言形式……所以诵读法
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