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高二语文周周练（十五） 班级_____________姓名___________________学号________________ 1．下列词语中加点的字，每组的读音完全相同的一组是（ ） A．湮没/殷红 修葺/茸毛 愆期/悭吝 桎梏/痼疾 B．酣畅/鼾声 邂逅/松懈 甬道/怂恿 自矜/吟诵 C．收讫/迄今 强劲/劲旅 濡染/蠕动 散户/懒散[来源:Z+xx（ ） 3、下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．当著名的澳大利亚小提琴家拉出令我熟悉而深情、悠徐而又感伤的主题旋律时，我觉得整个悉尼歌剧院化成了一朵云，而我正坐在云端。 B．“全国文明城市”是反映城市整体文明水平的荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌，通过创文活动，可以提高人民生活质量和水平。 C．摩梭人有自己的母语——摩梭语，其文化为达巴文化，信奉藏传佛教，摩梭人作为中国唯一仅存的母系氏族，实行“男不娶，女不嫁”的“走婚”制度。 D．“雅”和“俗”究竟是怎样的关系，是文学界自古以来争论不休的话题，理不清这个关系，既影响作家的创作取向，又影响读者的阅读趣味。 ② 改为 ③ 改为 ④ 改为 ⑤ 改为 8、概括下面的一段文字的主要内容，但不得出现“素质”一词，字数不超过26个。（6分） 创造性思维与思维者的素质密切相关。创造性思维与思维者的天赋有着一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力。他就像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地埋藏在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣，一个研究者对他所思维的对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思维是不可能的。当然，不管一个人有多么高的天分，也不管他对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣，如果他是浮躁的，缺乏意志力，他不能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要作出创造性思维是很困难的。 高二语文周周练（十五）参考答案 1．C．【A．yān；qì/róng；qiān；gù；B．hān；xiè；yǒng；jīn/yín；C．qì；jìng；rú；sǎn；D．lì/shuò；jì/yì；zhuàn；zhuō/zhuó】 2．B．（“车水马龙”：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 (A项“湖光山色”，湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽；C项“姹紫嫣红”，姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽；D项“三五成群”，三个、五个的人在一起；形容一伙一伙的人，以几个人组成在一起。) 3、Ｄ（A. 语序不当，“令我熟悉而深情、悠徐而又感伤的主题旋律”中的“令我”位置不当，应调至“感伤”前（或删除“令我”）。B.成分残缺，“通过创文活动”中的“通过”一词，使后句缺主语，删除“通过”。C. 赘余，“唯一”与“仅存”重复了） 4.本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力。 答案：B（②是对题干的总括性回答，①是对③情况的原因分析，⑤④是推论，④是⑤的假设递进。） 5.答案示例：①青蛙博士问蜈蚣：“你有成百条腿，你是怎么决定先迈哪条腿的呢？”蜈蚣想啊想，他想不清楚，而且从此连路也不会走了。——对语言过度的分析，反而使我们不会说话。②一个人买了昂贵的真皮沙发，却一直舍不得撕掉蒙在它表面的塑料护膜。——如果为了保护大脑而不用它来思想，那和傻瓜有什么不同？（故事3分，相关的道理、主张3分。故事和道理、主张之间缺乏相关性，最多给2分）】 6、结论：电脑和手机是大学生进行网络阅读的主要载体(电脑和手机是大学生进行网络阅读的首选工具)(1分)，大多数人倾向于免费网络阅读(1分)。答对两点给3分。 7、①“又来了”改为“又将来临”。②“教师节当天”改为“教师节当天（9月10日）下午三时整”。③“我校研究决定邀请您”改为“特邀您（届时）出席”。④“讲几句话”改为“发言”。⑤“希望您认真准备并依时光临”改为“恭候光临”（找出不妥之处并正确修改，每项1分，5项全对给6分） 8、答案示例：①创造性思维取决于思维者的天赋、兴趣和意