2012-2013(上)机电班班主任工作计划.doc

2012-2013(上)机电班班主任工作计划 2012—2013（上）13级机电班班务工作计划 指导思想： 本学期, 13级机电班班务工作以以巩固进校的职高学生为基本生命线， 以抓学生做人、学习习惯、劳动和卫生习惯、创新学习精神等综合素养为重点,以落实我校教育教学计划中精神为目的，培养学生有朝气、有创新、望就业、学本领，并渴望未来的心里品质。教育教学工作的重心是加强学生德育工作，加强学生常规管理,并强化落实常规管理，勤抓《安全教育》，促进良好班风、学风的形成，力争使学生”进的来,留的住”， 努力营造一种祥和愉快的学习环境，力争使本班学生的做人品质，学习积极性 有个大的提高。 一：班级基本情况： 我班现有学生 22人，住校生 20 人，跑校生 2 人。城关2 人，白面镇 人，新民乡 人。惠台 人，黄花 人，六盘山镇 人，大湾 人，兴盛 人，大庄 人。这些学生大多数是初中成绩很不理想、做人品质相比较差的学生。这些学生大都来自农村而且家庭贫困，大多数学生因离家较远,所以选择住校。他们胆子较大，思想复杂。 二．德育工作 1、德育工作是本班级各项工作的重中之重。 a．利用班会课经常变形式的进行德育工作教育。要针对学生特点和社会需求，积极开展以遵纪守法教育、技能储备教育、建功立业教育、感恩回报教育、爱护环境教育、社会公德教育、文明礼貌教育、诚实守信教育和团队协作教育为主题的德育活动，使德育工作有的放矢，应势而设、应事而设、应时而设。 b．我要每节适量减少我所教数学课的教学内容的比例，穿插有趣的能教育学生的案例或故事，以进行及时的德育教育工作。 c.我要打破过去为德育抓德育，也不能把德育仅停留在表面上、口号上。我要改变重智育、轻德育的做法，应把德育工作提升到比教学更为重要的位置上来。要常抓、要点滴的从小事做起。 d.德育工作要交融于班团队活动、特长培养和才艺展示活动之中，要交融于各类主题教育活动之中，要体现到教育教学活动的各个环节之中。要逐步打 破过去班会课一枝独秀的局面，打破单由班主任乏味说教的做法，代之以班会与主题班会结合，校园广播与手抄报、黑板报结合，特长培养与才艺展示结合，教学活动与人生价值结合，教育教学与社会需求结合，班主任工作与教师工作、与学校工作结合的新形式和新内容。 e，德育工作要统筹安排，对每个学生都要时刻关注，随时发现问题就及时耐心教育，并指导改进方向。对每一位学生的德育教育要长抓不懈。 f．本阶段的学生，正处于迷茫的时期，异性交往逐渐平凡，他们做事我 行我素，认为自己长大了，有事闷在心里，不与他人沟通，这是很危险的。这就要求我们老师平时多留心、多观察，常常深入班级与学生谈心发现学生有细微的变化，及时用爱心去感染他们，使其健康成长。 首先，让学生都学会做人，在班级内互相帮助、互相谦让、互相理解，能主动帮助有困难的学生。其次，有针对性地对行为习惯差的学生进行教育，根据个别学生的具体言、行，采取相应的教育方法，不盲目发脾气，责骂学生，要帮助他们分析这样做的后果，矫正他们不良的思维方式，从根本上减少不良行为的发生。 2充分发挥共青团先锋模范作用，积极组织团员、进步学生适时开展志愿者服务等活动，引领学生积极参与学校各项公益行动；充分发挥学生会“自我服务、自我管理、自我教育”功能，让每一位成员都能参与到教育教学、安全纪律、文娱卫生等各项日常管理工作中，达到锻炼自己能力，净化校园风气的目的。 3、我要引生配合学校大力开展校园广播、手抄报、国旗下讲话、校园评星、歌咏比赛、才艺展示等系列活动，适时对学生进行文化熏陶、情操陶冶，致力建设高品位的校园文化，营造和谐的学习环境，以健康向上的校园文化教育人、感化人，促进班风、学风建设向好的方面转变。 三． 常规工作 1、坚持思想教育 （1）、抓好入学教育。以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习与落实为突破口，加强纪律教育，努力将《守则》和 《规范》的具体要求内化为学生实际行动，要学生自觉与之对照，找出差距，规范自己的行为习惯。 （2）.搞好德育量化和操行评定。要把《守则》和《规范》的 学习和运用纳入评定范围，将平时表现逐项量化，将量化结果同奖优发劣相结合，并实行周公示、月统计制度，逐步形成人人学规范、守规范的局面。班主任要善于记载平时的各种表现，特别要记录好人好事和缺点错误，并以此为依据，客观全面评价学生。 2、手抄报要办出质量。对学校布置的手抄报要按时完成，形 式要新颖，内容要丰富，应紧贴学校工作安排，突出班级特色。 3、值周要保证时效。值周不仅是学校赋予班级