2012-2-13学年度第一学期学校德育工作计划(含周工作安排).doc

2012-2-13学年度第一学期学校德育工作计划(含周工作安排) 东沙河镇中心小学2012——2013学年度第一学期 德 育 工 作 计 划 一、指导思想： 坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表重要思想”，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。 二、工作目标 1．推进阳光校园建设，创设和谐的德育环境。 2．加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。 3．狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4．坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 三、工作制度 1．每天进行常规检查并记分； 2．每周一次升旗仪式； 3．每四周一次“文明班级”评比； 4．每月德育处召开一次班主任工作工作例会；大队部召开一次大队干部工作例会； 5．每学期评选优秀班主任、优秀班集体。 四、具体措施 （一）推进阳光校园建设，创设和谐的德育环境 1．精化校园环境。精心打造健康优美的校园文化环境，把绿化、美化、净化、人文化融为一体，根据实际情况创设富有特色的德育橱窗、少先队活动宣传栏等，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 2．美化班级环境。新学期初通过班级文化的布置，给学生提供互相竞争的平台和自我展示的舞台，为学生的身心健康营造一个良好的环境。 3．优化学校、家庭和社会结合的大环境。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。主要通过家校互动平台、家长会、告家长书、家校联系本等形式对家庭教育的内容、方法进行指导，及时与家长沟通，宣传先进的教育理念。 （二）加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识 1．倡导全员参与，全力营造德育氛围。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，尤其要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。 2．加大学习力度，提升班主任专业素质。积极创造有利条件，促进班主任自觉学习，阅读教育教学经典，确立正确的儿童观、教育观，增强实施素质教育的自觉性和能力，并学会运用教育理论指导实际教 育教学工作。 3．提供交流平台，提高班级管理水平。加大班主任的培训学习力度，组织好每月一次的班主任会议。指导班主任用好《班级日志簿》，有针对性地开展学习讨论、经验交流，从而使学校德育工作能真正落到实处。 （三）狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 1．继续组织学生深入学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以建国63周年为契机，开展民族精神代代传活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，引导学生从小做个好公民。 2．通过校园电视台、广播站、校报、黑板报以及晨会和班队活动等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，全力打造“平安校园”、“和谐校园”。 3．加强学生自治会的检查力度，运用“一日常规”，规范学生的在校行为。同时与 “流动红旗”评比相结合，做到评比结果每周一公布，每月一小结。通过评比活动，促进学生日常行为规范的形成，培养学生集体荣誉感和良好的行为习惯。 4．切实抓好每周一的升旗仪式活动，充分发挥“国旗下讲话”的育人功能，力争做到合理计划，详实安排，与时俱进。真正使学生受到震撼心灵的教育。 （四）坚持活动育人思想，提高学生的综合素质。 1．在建国63周年之际，广泛开展“我爱我的祖国”“红领巾在我心中”等主题活动。以体验教育为基本途径，抓住国庆节、建队日等重大节庆日，开展丰富多彩的主题教育活动。 2．组织学生阅读科普书籍，结合建国60周年以来的科学发展历史，学习科学家的科技成就和感人事迹。并采取报告会、班队会等形式组织演讲、小发明、小创造等科学教育活动，从而全面提高学生的科学素养。 3．创新“手拉手”活动。本学期将在高年级和低年级之间开展“手拉手，向前走”的班级结对互助活动。通过学校生活、家庭生活的亲身实践，使学生懂得团结互助的道理，让结对队员在彼此的互动中加强交流，相互激励，立志成材。 4．结合“平安校园”创建开展安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。 5．利用教师节、中秋节、重阳节、