2014高考一轮复习第四课文化的继承与发展课件.pptVIP

1、传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成①并保留在现实生活②中的、具有相对稳定性③的文化。 ２、传统文化的特点： ①历史发展中形成 ②保留在现实生活、 渗透到各个领域 ③具有相对稳定性 传统文化与民族文化的关系 (2011年高考北京文综24)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为(　　)。 ①传统文化是民族精神的结晶　 ②传统文化是文化创新的源泉　 ③没有文化的继承，就没有文化的积累　 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】民族精神是民族文化的结晶，①表述错误。社会实践是文化创新的源泉，②说法不正确。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化，没有文化的继承，没有文化的继承，就没有文化的积累；传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，③④正确。故选D。 （2012届福州3月质检）料三 福州市民俗文化节于2012年2月4日开幕．文化节围绕“让民俗活起来、让民俗留长久、让民俗乐万家”这条主线，并依托多媒体以舞台实景的方式展示了茉莉花茶制作工艺、剪纸、花灯、高跷、茶亭十番音乐、肉燕、纸伞等数十个民间绝活奇技或特色产品，其中有不少是国家级或省级非物质文化遗产。活动期间，人头攒动，观者如云。 （3）运用文化生活知识，说明材料中民俗文化活动观者如云的原因。（9分） 【答案】 ①人民群众的精神文化需求日益增长（3分）。 ②民俗文化对人的影响深远持久（3分）。 ③材料中民俗文化活动内容丰富，贴近生活，传播方式新颖，为人们所喜闻乐见（3分）。 4、传统文化的影响 （2012年高考福建卷）下列选项能体现下图漫画寓意的有(　)　 ①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西　 ②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力　 ③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱 ④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ （3）、具体要求： 面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。 B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 文化的作用的两面性与传统文化作用的两面性 （2012届济南三模）中国自古就有“无酒不成席”、“酒逢知己千杯少”的传统观念，然而今天众多酒驾惨案却不得不让人们反思我们的传统文化。可见 ① 传统文化是人类文明进步的重要动力 ② 必须反对固守传统文化的守旧主义倾向 ③ 推动社会实践是文化创新的根本目的 ④ 继承传统文化要取其精华、去其糟粕 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【解析】反思传统文化，体现了对待传统文化必须反对守旧主义，要”取其精华，去其糟粕“，②④符合题意。传统文化有双重作用，①说法错误，材料中没有涉及社会实践的发展，③不符合题意。 请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发展......中国传统文化。 【答案】 ①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用， ②立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。 ③反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。 （1）、外在因素：社会制度的更替 生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。 2、内在因素：科学技术和思想运动 （1）科学技术是推动文化发展的重要因素 自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展。 （2）思想运动催生社会变革，促进文化的发展 思想运动往往成为社会变革先导，大大促进了文化自身的发展。 3、教育因素－教育方式的变革 ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 ②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 ③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 〖重点理论〗 一个态度→对待传