2012苏教版选修“怀念红狐”课件1.pptVIP

题目关注 1、红狐是一种什么样的动物？ 2、作者为什么要 怀念一个动物？ 沙丘 人 腾起一团火 气恼 追 逮 红狐 默默望着我们 冷冷看着我 倏地一蹿 不紧不慢、悠闲 水灵灵的眼睛一眨一眨 庭院 人 我 抹眼泪 爹 死死抱住脖子 娘 轻轻放到门外 红狐 站着长嚎 哀鸣着伏下前腿 瘦、双目黯然 表情呆滞、 眼角隐隐有泪痕 * * 初读感知: 用心品读本文，学会读出文本背后的信息。 * 矛盾 狐 人 鸡 * 请你用自己的语言讲讲本文的故事情节 遭遇红狐 红狐偷鸡 捉其幼崽 红狐跪求 释放狐崽 (补叙) * 解读： 1、故事主要情节发生在哪两个地方？ 2、我们各自的表现？ * 情感变化 狐 人 愤恨 可怜 喜欢 尊敬 * 是什么东西让人对红狐的态度发生改变?  “爱” * 深入探讨: 作者以“怀念红狐”为题，到底要“怀念”什么？ “一种东西”已经走了，再也回不来了 ?暗示人类遗失了美好的情感： 1、对动物的爱怜和同情没了。 2、麻木、漠然（反映出物欲社会中人性的迟钝、麻木，似乎无暇体悟生命的意义，更不会去想什么狐的感人之处）。 * 主旨探讨（关键词）： —— 对生命的漠然