2012苏教版必修五“南州六月荔枝丹”课件.pptVIP

教学要点 一,理解本文的重点所在及作者的写作意 图. 二,谈谈本文的说明顺序. 三,了解本文的说明方法. 四,学习本文的说明语言. 五,比较阅读. 讨论一 在理解课文的基础上,说一说本文的说明顺序. 说明顺序 先主后次__先介绍荔枝的生态,再介绍荔枝生 产的有关情况. 由表及里__先介绍荔枝的形态,再介绍荔枝的果实. 由实到虚__先介绍我国是荔枝的原产地及其习性,再介绍发展荔枝生产的前景. 讨论二 回忆曾经学过的说明方法: 下定义,列数字,打比方,作比较,画图表,举例子,作诠释,摹状貌,引用等. 在课文中找出本文所使用的说明方法,谈谈有什么好处? 说明方法 1,下定义. 好处:可以言简意赅,简单扼要地说明事物的本质. 2,打比方. 好处:使被说明的事物更加形象生动. 3, 列数字. 好处: 使得事实确凿,更具说服力. 说明方法 4,举例子. 好处:增强文章的厚重感和说服力. 5,引用(引用古诗文,史料,故事多达二十多处). 好处:既增强了文章的文学色彩,又充实了文章的内容. 6,作比较. 7,分类别. 8,解剖说明. 9,插图说明. 讨论三 本文是科学小品文,说一说它在语言上和普通说明文有何不同. 点拨 课文中大量引述古代关于记述荔